下列是与某高等生物的细胞分裂相关的图形，请据图分析回答下列问题。
（1）图1中C1D1段的形成是对应图2中的 段。
（2）在图3～图5中，与图1中D1E1段相对应的细胞是图 。
（3）图5细胞中有 对同源染色体。
（4）若该生物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对常染色体上，则图4细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为 。
下图表示下丘脑与垂体的两种功能联系方式：一种是体液联系，构成下丘脑一腺垂体系统，一种是神经联系，构成下丘脑一神经垂体系统。（A、B表示垂体的两部分，C、D表示联系方式），据图回答相关问题：
(1) 腺垂体和神经垂体分别对应图中_______
(2) 当人体缺水时，_______激素在下丘脑神经细胞合成，并在神经细胞中沿轴突运到联系神经垂体的轴突末梢，经_______方式释放到神经垂体中，通过细胞间_______ (内环境组分）进入血液，被运送到全身各部位，作用于_______细胞，促进其_______
(3) 当身体的_______受到寒冷刺激时,产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑。下丘脑就会分泌_______激素，该激素经图中_______运输到垂体，促使垂体分泌_______该激素随血液运输到_______，促进_______的合成分泌，并促进机体产热。
下图T0-T1表示的是适宜条件下生长的小球藻叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5)的 含量，T1-T3则表示改变其生长条件后两种化合物的含量变化。回答问题：
(1) T0-T1段，为各种生命活动供能最多的结构是_______
(2) 若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度，则物质A、B分别指的是_______，物质B浓度升高的原因是_______
(3) 若T1时刻降低了光照强度，则物质A、B分别指的是_______，物质B浓度升高的原因是_____________________。
请据图回答有关生物工程问题：
（1）如果人干扰素基因较小，核苷酸序列又已知的，我们可以通过DNA合成仪用方法直接人工合成。
（2）③过程用到的生物技术是技术，囊胚的内细胞团细胞又称为。
（3）④过程用到的生物技术是技术，转基因双胞胎牛性别相同的概率为。
（4）⑦过程中，如果将棉花受体细胞在（低渗/高渗）溶液环境下，用纤维素酶和果胶酶混合处理，除去细胞壁，可获得。
（5）⑧⑨依次表示____和，当棉花愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，如要促进幼苗形成，通常需在培养基中添加。
下面A图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答：
（1）B图中a、b、c三条曲线依次表示A图号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
（2）研究发现，青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物；设计实验，利用改变培养基成分等条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。
①主要步骤；
a．分别配制不含____的培养基（A）和加入的培养基（B），分别灭菌。
b．分别接种混合液放在适宜条件下培养。
c．观察结果。
②结果：在A培养基上生存的是，在B培养基上生存的是。
（3）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是____．
（4）若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是。
果蝇是遗传学常用的实验材料。
下图选用果蝇的两个杂交实验，其中体色基因用A、a表示，翅型基因用B、b表示。已知果蝇某一基因纯合可使合子致死，灰身对黑身显性。请据图分析回答：
（1）图中体现孟德尔遗传规律实质的是过程（填序号）。图中发生基因重组的过程是（填序号）。
（2）控制翅型的基因位于__染色体上，致死基因型为。让杂交一的F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体的表现型及比例为。
（3）杂交二中，F1代成活个体中a基因频率为；此种果蝇种群繁殖多代后（是、否）发生进化，原因是。
（4）若将亲本雌果蝇的卵原细胞在用15N标记的培养基中完成一次有丝分裂，接着在不含有15N的培养基中继续培养至减数第二次分裂中期，则其染色体上的放射性标记分布情况是____。