阅读文言文，完成下题。
卫鞅取信于民
孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。
令既具，未布。恐民之不信已，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徒。复曰“能徒者予五十金”。有一人徒之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。 令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。
[注释]①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔：人名。④黥：古代的一种肉刑。
解释下列句子中的加横线字。
（1）诣太守 （2）会天大雨
（3）辄予五十金 （4）民怪之
12.下列加横线词的意义和用法都相同的一组是（ ）
| A．恐民之不信已悍吏之来吾乡 | B．以明不欺扶苏以数谏故 |
| C．刑其傅公子虔视其缶 | D．怯于私斗苛政猛于虎 |
翻译句子。
（1）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。
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（2）不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）
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（3）山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）
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根据短文内容，用自己的话说说“行之十年，秦民大悦”的原因是什么？
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【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？
【注释】①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么解释下列句子中加线的实词。
（1）以为且噬已（2）益习其声
（3）乞猫于中山（4）去饥寒犹远下列加线字的意义和用法相同的一组是（）
| A．吾之患在鼠放之山下 |
| B．船载以入我以日始初时去人近 |
| C．慭慭然颓然碧窈 |
| D．至则无可用弗食鸡则已耳 |
翻译句子。
（1）稍近益狎，荡倚冲冒。
（2）中山人予之。善扑鼠及鸡。
（3）尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。从【甲】【乙】两文中，你分别领悟到了什么道理？
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响……
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
【丙】于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭……解释些下加线的词。
①负势竞上，互相轩邈：②潭中鱼可百许头：
③其岸势犬牙差互：④于时冰皮始解，波色乍明：下列加线词语在句中的用法、意思相同的一项是（ 2分）
| A．居庙堂之高则忧其民名之者谁？ |
| B．似与游者相乐至于负者歌于途 |
| C．不可知其源其真无马耶 |
| D．山峦为晴雪所洗全石以为底 |
翻译文中画线的句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②斗折蛇行，明灭可见。三个文段都有对水的清澈的描写，你认为哪一段的写法最好？简要谈谈你的看法。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。对下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）
| A．潭中鱼 / 可百许头。 | B．影布 / 石上 |
| C．其岸势 / 犬牙差互 | D．以 / 其境过清 |
解释文中加点词语的含义。
（1）明（）（2）去（）品味文中画线句子的精彩之处。
答：文章运用的表现手法，表达了作者的情感。
吕蒙传
吕蒙字子明，汝南富陂①人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越②。蒙年十五六，窃③随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚④欲罚之，蒙曰：“贫贱难可居，脱误⑤有功，富贵可致。且不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍之。
【注释】①汝南富陂：今属安徽阜阳。②山越：少数民族政权。③窃：偷偷地。④恚：生气、愤怒。⑤脱误：假如、侥幸。对下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（）
| A．窃/随当击贼 | B．窃随/当击贼 | C．窃随当/击贼 | D．窃随当击/贼 |
解释文中加点的词。
（1）顾（）（2）归（）用自己的话说说吕蒙对母亲说了些什么才免遭母亲的惩罚。
答：结合选文，说说吕蒙少年时是一个怎样的人。
答：
阅读下面两段文言文。
「甲」
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
——《送东阳马生序》
「乙」
予少时读书，一见辄即能诵，暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从饮酒滑稽②者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽强忆之力，而常废于不勤。
比④数年来，颇发愤自惩艾⑤，悔前所为；而聪明衰耗；殆不如曩时⑥十一二。每阅一事，必寻绎⑦数终，掩卷茫然，辄复不省，故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
嗟夫！败⑧吾业者，此二物也。
——（选自《秦观论读书》，有删节）
【注释】①暗疏：默写。②滑稽：巧言善辩。③旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指一个月。④比：近。⑤惩艾：惩戒。⑥曩时：从前。⑦寻绎：反复推求。⑧败：损害。解释下列加线词语的意思。
（1）媵人持汤沃灌（）（2）主人日再食（）
（3）同舍生皆被绮绣（）（4）把卷无几日（）与“当余之从师也”中“之”意义、用法相同的一项是( )
| A．戴朱缨宝饰之帽 | B．暗疏之，亦不甚失 |
| C．故虽强忆之力 | D．无丝竹之乱耳 |
用现代汉语翻译下面句子。
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
（2）然负此自放，喜从饮酒滑稽者游。
（3）其人视端容寂，若听茶声然。甲文作者是明初文学家，选段记述了自己成年从师的和生活之苦；乙文作者认为损害自己学业的两个因素是“”和“”。