李鸿章是中国近代史上不可回避的一个重要历史人物。阅读下列材料：
材料一 由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二
请回答：
（1）为了寻求“御侮自强”之术，李鸿章进行了哪一场实践探索？根本目的是什么？
（2）材料二中李鸿章的作为主要涉及哪些领域？他领导的这场运动在中国近代化进程中处于什么标志性的地位？
（3）请列举近代李鸿章代表清政府与外国签订的不平等条约2个。
（4）一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一。有的赞其为“改革者”，有的则贬之为“卖国贼”。你认为应该如何正确评价历史人物？
阅读下列材料回答问题：
在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时，西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。意大利人哥伦布相信地圆学说，深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日，率领船队从西班牙的巴洛斯港出发，驶入茫茫的大西洋。10月，到达巴哈马群岛的一个小岛。
——摘自《世界历史教学参考》
请根据材料和所学知识回答下列问题：
（1）欧洲最早开辟新航路的是哪两个国家？(2分)
（2）新航路开辟的原因是什么？条件有哪些？
（3）中国有一航海壮举比哥伦布远航早半个多世纪，请问这个壮举是什么？中国的这一航海壮举与新航路开辟的目的各有什么不同？
阅读下列材料回答问题：
材料一：西方史学家说：“16世纪是人和世界被发现的世纪”。
材料二：随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路；腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。
——川教版《世界历史》九年级上册
材料三：如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段：首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、荷兰、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民······
——摘编自白海军著《2049，相信中国》
（1）材料一“人被发现”和“世界被发现”分别指什么历史事件？
（2）材料二中“思想文化的巨人”有哪些？他们的作品分别是什么？
（3）根据材料二和材料三中“葡萄牙和西班牙开创了现代全球化”并结合所学知识，回答新航路开辟的影响。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：……以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向世界最高裁判者申诉，说明我们的严重意向，同时郑重宣布：我们这些联合起来的殖民地现在是，而且按公理也应该是，独立自由的国家；我们对英国王室效忠的 全部义务，我们与大不列颠王国之间大不列颠一切政治联系全部断绝，而且必须断绝。……
材料二：“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”
——独立战争时期一位老兵的话。
（1）材料一出自哪个文件？这个文件对美国历史产生了什么影响？
（2）美国把这个文件的发表之日作为美国的国庆日，请回答这个文件发表的时间
（3）材料二中老兵话中的“第一人”指的是哪一位总统？他领导的独立战争转折点是什么战役？
（4）他为美国人民做出的最大贡献是什么（两个方面）？
阅读下列材料：
“宣告了欧洲新社会的政治制度，当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利，资产阶级所有制对封建所有制的胜利”……
—— 马克思《 资产阶级和反革命》
请回答：
（1）“欧洲新社会的政治 制度”指的是什么制度？最早确立该制度的是哪一个国家？它是通过什么途径实现这种社会制 度的？
（2）资产阶级胜利后，该国建立了什么样的资产阶级专政？该政权建立的标志是什么？
（3）你知道当今世界上还有哪些国家的政治制度与该国一样吗？请至少列举1个。
阅读下列材料：
1901年，法国考古队在伊朗古城苏萨遗址发现一根黑色的玄武岩石柱。石柱上端是浮雕，下端刻满法典条文。法典分序言、正文、结语三大部分，正文部分共282条，其中有35条已经磨损，但根据在苏萨及其他地方发现的泥板文书上的法典抄本片段，大部分得以补上。石柱现存巴黎卢浮宫博物馆。（图片为石柱上部的浮雕。）
请回答：
（1）浮雕中站立的人物是法典的颁布者，法典因此得名。根据已有知判断，这个人物是谁?他的身份是什么?
（2）石柱和其他泥板文书上使用的应为何种文字？
（3）这部法典在历史上的地位（影响）如何？