在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示），接着分别倒入适量的油和水（如图乙所示），再用一束光斜射入油和水中，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．
（1）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了记录光斑位置，方便比较__ ____（2）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答：___ ___．（只要指出一处即可），要完成探究应选择 两图
（3）某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，______对光的偏折本领较大．
（4）丁图中C点为实验（C）所形成的光斑，请在括号内用字母A、B、D标出其余三次实验所形成的光斑的对应位置．
小明家乡种植的杏树今年获得了丰收，他想利用托盘天平和量筒测量一颗新鲜杏的密度，进行了下列操作：
（1）先把天平放在水平台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，为使天平横梁平衡，他应该调节横梁右端的 ；
（2）将鲜杏放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则鲜杏的质量为 ；
（3）为了能将鲜杏放入量筒，小明选取了容积为 的量筒，他先往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积，如图乙所示；再将这个鲜杏放入量筒，再次记录读数，请你帮他计算鲜杏的密度为 ；
（4）小明继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了，他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为 的量筒测量鲜杏的体积，他的做法如下，请你将下列步骤补充完整。
．先将溢水杯中盛满水，再将鲜杏轻轻放入溢水杯中，让溢出的水流入小烧杯中；
． ；
．记录此时量筒中水的体积。
你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值 （选填"偏大"或"偏小" ，其原因是 。
小明"探究水沸腾时温度变化的特点"的实验装置如图甲所示。
（1）当水温上升到 后，小明每隔 记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示。从图象中可知水的沸点是 ．停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断 。
（2）结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议： ，改进后的好处是： 。（写出一条即可）
某小组同学用如图所示装置，研究圆柱体在水中下降的过程中弹簧测力计示数和台秤示数的变化情况。他们使圆柱体在水中缓慢下降，将圆柱体下表面到水面的距离h、弹簧测力计的示数F 1、台秤的示数F 2记录在下表中。
|
实验序号 |
h（厘米） |
F 1（牛） |
F 2（牛） |
|
1 |
1.0 |
7.7 |
10.3 |
|
2 |
2.0 |
7.4 |
10.6 |
|
3 |
3.0 |
7.1 |
10.9 |
|
4 |
4.0 |
6.8 |
11.2 |
|
5 |
5.0 |
6.5 |
11.5 |
|
6 |
6.0 |
6.5 |
11.5 |
①分析比较实验序号1～4的数据中F 1、F 2的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：圆柱体在浸入水的过程中，F 1 ，F 2 ；
②表中实验序号 的数据表明，圆柱体在相应的位置已全部浸没在水中；
③表中两组数据间F 1变化量的大小为△F 1，相应的F 2变化量的大小为△F 2，分析比较实验序号1～6的数据，可得出的结论是：圆柱体在水中缓慢下降的过程中，△F 1与△F 2的关系是 。当圆柱体处于实验序号6的位置时，所受浮力的大小为 牛。
小华做"用电流表、电压表测电阻"实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍保持不变）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，以及导线若干。他正确串联电路后，将电压表并联在电路中。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，将测得的两组数据记录在表一中。小华观察数据思考后重新连接了电压表，将新测得的两组数据记录在表二中。小华通过数据处理求出了待测电阻的阻值，完成实验。
表一
|
实验序号 |
电压表示数（伏） |
电流表示数（安） |
|
1 |
2.6 |
0.18 |
|
2 |
2.3 |
0.20 |
表二
|
实验序号 |
电压表示数（伏） |
电流表示数（安） |
|
3 |
2.2 |
0.20 |
|
4 |
2.6 |
0.24 |
①获得表一实验数据的过程中，小华将电压表并联在 的两端；
②实验中小华所用的电源电压为 伏；
③根据表一中实验序号1的数据，计算此次待测电阻的阻值为 欧；（精确到0.1欧）
④根据实验数据，计算并判断所用滑动变阻器的规格能否为"10欧 2安"。 （需写出计算过程）
在"探究凸透镜成像的规律"实验中，应调整凸透镜的中心，光屏的中心与烛焰的中心大致在同一 ，以保证像成在光屏中央；将烛焰与光屏置于凸透镜的 （选填"两侧"或"同侧"），移动光屏直到光屏上所成的 像最清晰（选填"实"或"虚"），像是 的（选填"正立"或"倒立"）。