2014年10月4日，第17届亚运会在韩国仁川举行，我国乒乓球冠军刘诗雯在接受采访时说，她要感谢两个人，一个是他的队友朱雨玲，一个是她的对手福原爱。他说如果没有队友朱雨玲的鼓励，他不会顺利得到金牌。而她之所以要感谢对手福原爱，是由于对手的高强，发挥的这么出色，激发了她的拼搏精神去奋力夺取第一。因此强大的对手对她来说既是压力，也是取胜的动力。
（1）刘诗雯为什么要感谢队友？
（2）她为什么还要感谢对手？
半年的初中生活中，我们有诸多的收获，也会有一些迷惘和困惑。以下是两位七年级同学的生活片段，请走近他们的生活，一起分享、研讨。
片段一：小丽是一个成绩优良的学生，可她总是与同学斤斤计较，常常因一些琐事与同学争吵；她还经常嘲笑学习成绩不如自己的同学；有时候她还故意给同学取侮辱性的绰号，不分场合随意乱喊。大家都不喜欢与她交往。
（1）结合材料谈谈大家不喜欢与小丽交往的主要原因。
片段二：小凯在日记中写道：“我们的班主任李老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但我对李老师很有意见：我迟到了，他就批评我；做作业时，我只是翻了一下同桌的作业本，也被他狠批了一顿。他太严了，对我一点都不宽容，我很苦恼。”
（2）为了消除小凯的苦恼，你会怎样劝说他呢？
小王同学在英语课上正认真地听讲，邻座的同学传来一张纸条，约他星期六去踢足球。小王随即将纸条还给那个同学，并轻声劝告：“上课要专心听讲，踢球的事下课后再说。”不料被老师发现，老师批评小王上课传纸条并且讲话，小王感到有口难言，十分委屈……
（1）你有过被老师冤枉批评甚至责骂的经历吗？你怎样看待这种事情呢？
（2）如果你是小王，你会如何处理这种情况？
某校七年级（1）班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。
甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。
乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。
丙：学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完 成老师的作业就算完成“任务”了。
（1）请结合所学知识，分别评价甲、乙、丙的学习方法。
（2）可以采用的调查方式有哪些？（至少两种）
（3）调查研究结束后需要撰写调查报告，请你为调查报告拟一个题目。
（4）你还有哪些好的学习方法，说出来和同学们一起分享。
俗话说，“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。
（1）结合所学知识，表述个人和集体的关系。
（2）请列举一件发生在你身边的事例，来说明集体对个人的作用。
材料一：作为全球第6个迪斯尼乐园，上海迪斯尼项目已于2011年4月破土动工，计划于5年后建成开放。“米老鼠”终于来了，但人们对“米老鼠”的争议还在继续。
（1）针对外来文化进入引发的争议，有学者认为，我们既不能一味热捧，更不能焦虑、恐慌，而是应该有份自信。请问：我们应该如何正确对待外来文化？
材料二：现在，不少中学生只知道西方的情人节，却不知道中国的七夕，喜欢过圣诞节，却对我国的传统节日不怎么感兴趣。
（2）材料二中的现象反映了部分中学生缺失一种什么认识？运用所学知识说明，增强这种认识的意义。