课外阅读。
舍弃
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到葛第士绳结之前,不加考虑,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领比希腊大50倍的波斯国。
一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问。朋友答道:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍断绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩子果断地割断脚趾,以短痛换取了生命;朋友果断地把即将倾倒的托盘倒向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们因为难以割舍眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果敢地取舍。
写出近义词。
舍弃——( ) 果然——( )
果敢——( ) 取舍——( )
短文讲了哪三个小故事?用小标题概括出来。
(1) _________________ (2)______________________(3)____________________
这篇短文说明了什么道理?找出有关句子,用“﹏﹏”画出来。
品读下面两首小令,填空答题。
(一)枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。(马志远《天净沙·秋思》)
(二)孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄华。(白朴《天净沙·秋》)
(1)这两首小令都描写了秋景,马志远《天净沙·秋思》写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情,给人的感觉,其中表现主旨的句子是。白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪,曲中“”一句使全曲静中有动,“,”一句 色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
(2)对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是()
A.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。 |
B.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。 |
C.全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。 |
D.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 |
给电视台工作人员的一封信
电视台的叔叔、阿姨们:
你们好!感谢你们在百忙之中抽空看这封信。
现在,电视台经常播放一些恐怖片,使许多儿童的心理受到严重的侵害。就拿我这个小女孩来说吧。有一次,我打开电视,被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿,屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱,牙齿又尖又长,穿着漆黑的袍子,狰狞残暴,到处杀人吸血,场面恐怖极了。我吓得缩成一团,好几个星期都心惊胆战,连做梦都看见那血淋淋的场面。不良的睡眠使我成绩下降了,我整天都在怕。我想:这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的,而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话、打架、结成小集团选大哥……
叔叔、阿姨们,为了我们的健康成长,请不要放映恐怖片吧!
祝
工作顺利
一个爱看电视的小女孩 孟菲菲
2011年3月3日
(1)“我”恐惧的是什么?(3分)
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(2)信中的省略号省略了什么内容? (2分)
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(3)这位同学在信中提出一个什么问题,建议怎么做? (3分)
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(4)你有过类似的经历吗?你的观点呢?(3分)
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为中华之崛起而读书(节选)
一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界。嘿!这一带果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴(lán)褛(lǚ)的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车压死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
(1)理解词语在文中的含义。(2分)
耀武扬威:_____________________________________________________
惩处:__________________________________________________________
(2)为什么周恩来要背着大伯去租界呢?(2分)
_________________________________________________________________
(3)用“____”画出选段中表现巡警耀武扬威的词句。(2分)
(4)“周恩来才真正体会到伯父说的‘中华不振’的含义。”你理解“中华不振”的含义了吗?(3分)
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课文国舅把守的课文理解关到了,要细心哟!(根据你对课文的理解答题)
(1)少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向,是因为当时
,那么现在你是为而读书。
(2)我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
“春风拂面”形容。
叶老留给作者的印象是怎样的,请用“”从句子中画出来。
(3)乌塔身上有哪些需要我们学习的优秀品质?
(4)仔细读读《尺有所短 寸有所长》一文,用自己的话写出下列词语在文中的比喻义。
摔跟头:
红眼病:
词语大臣也从收藏夹里取出了习题,想考考聪明的你!
(1)先补充词语,并任选一个词语造句。
风和()丽耀()扬()()( )洋洋
受益()浅莫()其()()()与共
________:________________________________________________
(2)给“爱”组词后,再选择合适的词填在句中括号里。
爱:________、________、________
①为国民操劳了一生的周总理深受全党、全军和全国各族人民的()。
②我想到以后再也得不到叶圣陶爷爷的()了,眼泪止不住地流了下来。
③不管身处何地,他都深深地()着自己的祖国。
(3)根据情境或要求填空。
①写一个非四字的成语:如,打破沙锅问到底、____________________
②《那片绿绿的爬山虎》中的叶圣陶老先生给我留下了深刻的印象,我能用“__________、__________”等四字词语来概括。
③《为中华之崛起而读书》中的周恩来是有名的爱国人士,除此之外,我还知道________、________等爱国人士。
④在“()的语气”的括号里可填上哪些成语修饰?如,铿锵有力、__________、__________。