据报载：沈阳市中学生孙冠儒在地铁车厢内主动蹲下来为陌生人收拾地上呕吐物，很多网友为“地铁好少年”的行为所感动；三门峡市“好同桌”李鸿坤坚持7年背着残疾“小伙伴”上学；宜春市高考生柳艳兵在中巴车上面对行凶的歹徒，不顾自身被砍剧痛，夺下歹徒手中的刀，被誉为“夺刀少年”。
（1）上述感人的事迹践行和弘扬着中华民族精神。请简述中华民族精神的内涵。
（2）请结合亲近社会的有关知识，谈谈在正能量的传递中我们应该怎样做？
“百折不挠，百炼成钢。能上九天，能下五洋。执着手中枪，百步穿杨。胸怀报国志，发愤图强。百战百胜，他是兵中之王！”这是“感动中国”组委会授予“三栖尖兵”——何祥美的颁奖词。
人物介绍：1999你啊你入伍时，何祥美只是一个初中文化水平的农村青年。当兵第六年，何祥美幸运入选狙击手集训班。刚进狙击班，他就立志要成为狙击手中的王者，强迫自己取忍受炼狱一样的生活。经过魔鬼般地训练，何祥美熟练掌握了各种武器的性能，被战友们封为“枪王”。党一名神枪手的目标实现后，何祥美又有了新的目标——成为“空中猎鹰”。他广泛涉猎和钻研相关知识，仅用了4个月的训练时间，就成功试飞某飞行器并当上了教员。随后，喜欢挑战的何祥美又给自己找到了新目标——潜水，并成功完成深海下潜的训练任务。
（1）从“成为狙击手中的王者”到成为“空中猎鹰”再到“潜水”，何祥美的成功离不开他对人生的不断追求和科学规划。这对我们有什么启示？
（2）何祥美各个时期选择了不同的理想，但其通向理想的道路只有一条。你认为是什么？
（3）你有怎样的人生理想？要实现这一理想，你应该怎么做？
观察学习压力与学习效率的关系图，回答问题。
（1）这个曲线说明了什么？
（2）这对我们有何启发？
某家电厂是一家集体企业，多年来该企业的产品种类多、质量高，市场不断扩大，经济效益逐年提高。就当前激烈的市场竞争中为什么该企业能够取胜，该企业领导在接受记者采访时说，原因是多方面的，其中一个重要原因是我们在分配制度方面进行了改革，实行了岗位工资、绩效工资、计件工资，还设立了技术创新奖、产品质量奖、销售贡献奖等分配方式，收入分配拉开了档次。
（1）在该企业的收入分配中，哪些生产要素参与了“蛋糕”的分配?
（2）这种分配方法对吗?为什么?
生活中，我们常会发现如下现象：一些同学常使用发泡塑料餐盒、一次性塑料袋盛装食品。请回答：你对上述现象中这些同学的做法赞同吗?为什么?
材料一：2011年3月14日，在十一届全国人大四次会议的记者会上，温家宝总理指出，30多年的改革开放，国有经济和个体私营经济都有了很大的发展，国有经济比重虽然有所降低，但它依然掌握着国家经济命脉。
材料二：“十二五”规划纲要指出，要坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。
(1)材料一中提到的属于公有制和非公有制的经济形式分别是什么?
(2)对“掌握着国家经济命脉”的国有经济应该采取怎样的态度?
(3)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?