阅读材料，回答下列问题。
材料：中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生变化。一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育。古典文学和自然科学课程的地位明显提高。
——据《外国教育史》
（1）材料反映了当时怎样的社会思潮？
（2）这一思潮出现的历史背景是什么？
有学者建议应该把“滇西抗战”写进中学历史教科书，足以说明云南在中国抗日战争中的地位和作用。如果让你再搜集相关资料来论证“云南在抗战中的地位和作用”，应该还有哪些例子？并简单说明理由。
“总有一天，……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”
——[法]维克多·雨果（1802-1885）
材料中雨果设想的欧洲是什么样的欧洲？在他去世的一百多年后，这个“梦想”进展得如何？试举出其具体实施过程中的两件事例。
唐太宗时期管辖新疆地区的主要机构是什么？请简评其历史意义。
土地是重要的生产资料，尤其是在生产力还不发达的古代社会，统治者更是十分重视土地问题的解决。商鞅变法、北魏孝文帝改革、俄国农奴制改革是如何解决土地问题的？这一问题的解决分别产生了什么影响？(15分)
从1931年到1945年8月,日本给中国人民带来哪些苦难？中国人民是如何克服并最终取得胜利的？