期中考试到了，七年（1）班的小凤同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一，很兴奋，因此，睡不好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐、脑子呈现一片空白等症状。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。
（1）小凤同学先后出现了哪些情绪？
（2）不良情绪对小凤同学有哪些消极影响？
（3）你告诉小凤应该如何调适情绪？
小童从小调皮捣蛋，爱欺负同学、搞恶作剧，还喜欢“标新立异”，读小学的时候，因此经常被老师批评教育。但他不但不思悔改，反而认为老师故意针对他。于是，他见到老师从不打招呼；找他谈话他也不认真聆听；发现老师的不足他就带头起哄。长此以往，他朋友越来越少，学习也越来越差。升上初中后，他慢慢觉得身心俱惫，意识到可能是自己错了，很想重新做人。如果你是小童的同学，请你
（1）告诉小童造成这种局面的原因是什么?
（2）你打算怎样帮他走出“困境”？
有的家长或学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，我们完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务。这就意味着教师这个职业最终会消亡。”这种说法对吗？为什么？
小红是个聪明伶俐的孩子，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小红也感到缺少点什么。
请你告诉小红，在生活中怎样才能结识更多有益的朋友？
材料一：十八届四中全会于2014年10月举行。会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。本次会议首次以依法治国为主题。
材料二：2014年12月5日，中共中央政治局会议审议并通过了中共中央纪律检查委员会《关于周永康严重违纪案的审查报告》，决定给予原中共中央政治局常委周永康开除党籍处分，对其涉嫌犯罪问题移交司法机关依法处理。
（1）上述材料共同说明了我国正在实施什么基本方略？
（2）材料一中“本次会议首次以依法治国为主题。”有什么现实意义？
（3）材料二说明了什么？
（4）当我们中学生了解到违法犯罪现象时，可以通过哪些渠道和形式反映?
（5）请你从不同的角度谈谈如何实施依法治国？
材料一：诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身之道”；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为治国的经验，可见修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。材料二：春秋战国时期，齐桓公、晋文公、秦穆公等都极力提倡俭朴，从而能够富国强兵称雄列国。隋文帝、唐太宗、明太祖等明君，也都以勤俭治国，而使国富民强、社会繁荣。
材料三：“成由勤俭败由奢”，古今中外许多成功的企业家，崇尚艰苦朴素的生活作风。在创业初期，他们靠着艰苦奋斗、勤俭节约的作风打拼天下；成功之后，他们仍然保持着这种作风，过着非常俭朴的生活。
材料四：“勤以立志，俭以养德”，勤俭节约是古今中外有志之士和有德之士恪守的美德。可见勤俭节约对于个人道德品质培养的重要性。
结合材料分析，上述材料是如何体现勤俭节约的意义？