要增加低收入，扩大中等收入者比重，缩小城乡、区域行业收入分配差距，形成理想的 “橄榄型”分配格局，我们必须（ ）
①在多种所有制经济为主体的条件下，巩固和发展公有制经济
②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
③调节收入分配，实现共同富裕
④形成各种所有制经济不分主次，均衡发展，平等竞争的新格局
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．②③ |
考试前出现焦虑现象是中学生常见的问题。中学生要克服过度焦虑，从容面对考试应该（）
①树立正确的考试观念
②实事求是地调整自我期望标
③增强自身实力
④进行积极地自我暗示，告诉自己：我能行
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
学习压力常常与我们的内心感觉和体验有关。我们缓解学习压力的有效方法是（）
| A．消除学习中的压力 |
| B．明确学习的意义，培养学习兴趣 |
| C．对学习抱无所谓的态度 |
| D．放弃不感兴趣的学科 |
学习需要适度的压力，这是因为（）
①适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能
②适度的学习压力使我们表现的更积极
③适度的学习压力影响了学习效率和已有水平的正常发挥
④学习没有压力，可能会使我们失去动力，止步不前
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”对这句话理解正确的是（）
| A．井需要压力，人不要紧 |
| B．人生需要适度的压力，学习也一样 |
| C．做任何事情都不需要压力 |
| D．只有过度压井，井才出油，人也一样 |
中学生当前的主要任务是学习，所以我们会感受到来自学习的各种压力。这是（）
| A．正常的，需要我们理智的从容应对 |
| B．正常的，需要我们想方设法消除 |
| C．不正常的，说明我们还不够成熟 |
| D．不正常的，生活中不应该有压力 |