如图为某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验，步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下6﹣7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液． 请回答下列问题：
（1）步骤①暗处理的目的是将叶片内原有的 运走耗尽．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是 ．
（3）步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含 （气体），这是植物进行 作用产生的；伸入B瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的 作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的 ．
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片 ，摘自B瓶的叶片 ，这不仅说明光合作用的产生是 ，还说明光合作用需要 ．
《健康报》报道上海学生营养不良率达24%，而由于营养知识欠缺，饮食行为有误，约四成青春期少女营养不良。下图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题：
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食，主要含有淀粉等营养成分，淀粉可在_________初步消化，在消化道中最终消化为葡萄糖。葡萄糖在_________内被吸收，随着该处内壁血管中的血液运往全身。从消化道流回到心脏的血液为________________（填“动脉血”或“静脉血”）。
(2)位于宝塔第二层的食物富含_____________素和纤维素。
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质，有的同学不喜欢摄入这一类食物，为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用，请你完善实验方案，并预测实验结果：
实验目的：验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。
实验步骤：
①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠，编号为A、B。分别称取它们的体重，测量它们的体长，并记录。
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料，并加入适量蛋白质粉，给B鼠只饲喂等量__________________。其他条件相同。
③一段时间后，同时分别称取A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录。
④实验结果和实验分析： a、实验预期结果：A鼠体重和体长的增加量皆____________（填“大于”或“小于”）B鼠。 b、本实验中B鼠起____________作用。
⑤实验结论：证明______________对健康生长有重要作用。
如图为人体血液循环示意图，据图回答以下问题：
（1）写出图中下列标号中结构名称：AE
（2）通过F处气体交换后，血液由血变成血。
（3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的（只填字母代号，不能填结构名称）
（4）若M为小肠处的毛细血管，则N处除了具有其他各处静脉血所具有的特点，如二氧化碳明显增加外，还有明显增加。
下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请据图回答：
⑴曲线AB段表示时肺内气压的变化。
⑵曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都。
⑶本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的处，此时肺内气压与大气压的值。
⑷在曲线AB、BC段变化中，呼吸肌的变化情况：AB；BC。（收缩、舒张）
阅读下面资料，回答有关问题．
酸雨、温室效应、土地荒漠化、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”．“世界环境日”的作用在于唤要求各国政府和起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时联合国系统为推进保护进程做出贡献．2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性．中国主题定为“低碳减排•绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活．
（1）全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是（）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳
（2）下列行为中不利于减少空气中二氧化碳含量的是（）
A．尽量少用塑料袋 B．随手关闭电器电源
C.大力植树造林 D．使用一次性筷子
（3）在日常生活中，我们该如何响应“低碳”的生活方式？
完成下列有关“观察人口腔上皮细胞实验”的填空。
（1）用滴管在载玻片中央滴一滴。
（2）用凉开水把口漱干净。用牙签从口腔腮壁处轻刮几下。
（3）把刮下的东西放在的中涂几下。
（4）盖上，注意不要留下。
（5）把制成的口腔上皮细胞装片用染色。然后放在显微镜下观察。
（6）口腔上皮细胞的形状是圆形的，由、、构成。