提取叶片中色素时，研磨前应在研钵中加入剪碎的叶片、二氧化硅和 。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2～3min后，试管内的氧含
量 。
某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果汇总。
（2）实验测定时控制的单一变量为 。结合数据分析，下列叙述正确的是 。（多选）
| A．适当的遮光处理，可提高其干重 |
| B．叶绿素含量与净光合速率呈正相关 |
| C．叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标 |
| D．遮光90%时，铁线莲不进行光合作用 |
为进一步探究遮光对铁线莲光合速率的影响，将生长发育状况相近的铁线莲分为两组，I组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如右图。
（3）曲线I中_____点对应的时间植株体内有机物总量最少；曲线II中 点对应的时间植株体内有
机物总量最多。
（4）高盐条件 （增加/降低/不影响）光合速率，此情形类似于曲线中点______。
（5）影响g点呼吸作用的主要因素为 ，如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量（单位：克/小时），
光照强度维持g点强度2小时，植物I积累的葡萄糖为_______克。（保留两位小数）
（共14分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
（1）请根据实验目的选择图Ⅰ中装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号：。
（2）装置中c瓶的作用是：。
（3）d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是。
（4）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验，对照实验（假设该装置编号为Ⅲ）设计为。
② 请预测与结论相符合的
现象，并填写下表：
| 序号 |
装置中红色液滴的移动现现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
a________ |
b 不移动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
c 不移动 |
d________ |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
e________ |
f________ |
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
（5）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式
。
（共10分）下图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：
（1）写出图中字母ABC分别代表的名称：A________；B________；C________。
（2）有
氧呼吸的主要场所是________，从细胞质基质中进入该场所的呼吸产物有________。
（3）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过________层生物膜。
（4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6还可分解成________，释放的能量________(填“多”或“少”)。反应场所是________。
（共16分）下图是细胞的亚显微结构图。请根据图回答下面的问题。
（1）图A属于__________（填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是________________。
（2）图A中③的功能是对来自［ ］__________的蛋白质进行__________、__________和__________。
（3）图A中⑥所指的是__________，它是细胞合成__________的场所。
（4）图A的细胞器中，［ ］__________与细胞的有丝分裂有关。图A中无膜
结构的是［ ］__________和［ ］__________。
（5）图B中⑤所指的是__________，它是细胞进行__________的主要场所。
（6）图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：［⑥］__________、［⑦］__________、［⑧］__________。
为研究生长素类似物2，4 - D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4 - D溶液浓度是。
（2）设置A组实验的目的是。
（3）实验结果说明。
（4）该实验进一步探究2，4 - D 促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路。
下图是某农田生态系统的食物网，据图回答：
（1）该生态系统中有条食物链。
（2）属于第三营养级的动物有（用
动物名称填空）。鹰共占有哪几个营养级_________________________。
（3）蜘蛛和青蛙的关系是。
（4）若蜘蛛的数量大量减少，鹰的数量将会发生怎样的变化？________。