写作。
你班下周将转来一个日本学生Yuri,你是班长,班主任要求你向新生介绍班级、学校和当地生活的基本情况,以帮助她尽快适应。请你根据下面表格中的要点拟写介绍词。
要求:1. 内容涵盖所有要点。2. 适当发挥充实。 3. 不少于80字。
班级 |
40个学生,12个老师,人都很好。 |
学校 |
上午8点到校,4点放学,一天6节课,作业不太多。 中午在校用餐,吃得健康,有米饭、蔬菜、水果、肉类等。午饭后有一小时可以聊天、听音乐。 放学后,各种课外活动,…… |
生活 |
学校附近有一些大型商场和超市,物美价廉,其中一家商场顶楼有很多餐馆和一家大型影院。还有公交站台,乘车很方便。 人们这些天忙于为春节做准备,一些……,一些……。 |
书面表达 (15分,含卷面分2分)
下面是一位11岁的女孩Lily一天的活动情况。请根据下面的简介,写一篇短文 。
Lily’s Day
6:00a.m.起床,刷牙
6:20a.m.吃早饭(牛奶、鸡蛋和面包)
6:40a.m.骑自行车上学,花费大约一刻钟
7:10a.m.—11:30a.m.有4节课,最喜欢英语
2:10p.m.—3:40p.m.通常有2节课
3:50p.m.—4:50p.m.课后活动一小时
5:00p.m.回家
6:00p.m.—8:00p.m.做家庭作业
9:00p.m.上床睡觉
书面表达(共10分)
如今学生们依赖父母的庇护,每天的任务就是努力学习取得好成绩,将来进入一所好的大学,在家不愿做家务,不会关心父母,不体谅父母的辛苦,有篇文章写得好,没有伞的孩子才会努力奔跑。请你以We should help parents do housework为题目,写出学生们的在家里的普遍现象,你在家常做哪些家务,你对此事的体会和看法。
要求:
1.表达清晰,语法正确,上下文连贯;
2.必须包括上文中所提到的要求,并做适当的发挥。
3.词数: 80词左右(文章的开头已经给出,不计入总词数)
4.不得使用真实姓名、校名和地名等。
作文。
压力,现在的人都会有压力,你认为有压力是好事还是坏事,压力应该如何去排解,请根据以下要求写一篇60词左右的短文:
内容要求:
1. 谈谈你现在遇到的压力(学业、功课、课外学习、友谊、父母期盼等)
2. 压力对对你产生的影响 (影响睡眠、心情焦虑、易发脾气等)
3. 怎样应付压力 (找倾诉对象、运动、吃东西、听音乐等)
假如你是李华,你有两个笔友。请根据下列表格内容并以My Pen Friends为题介绍你的笔友情况。
姓名 |
Chen Peng |
Mary |
年龄 |
13 |
11 |
居住城市 |
Shanghai |
Moscow |
特长及加入的俱乐部 |
Play basketball / sports club |
Sing and dance/music club |
上学的交通方式 |
By bike |
By bus |
喜欢的动物及原因 |
Pandas/cute |
Koalas/friendly |
住地天气 |
Sunny |
Snowy |
现在的动作 |
Play basketball |
Make a snowman with friends |
书面表达
请根据以下内容,写80-90词左右的短文。要点如下:
1. 我非常喜欢阅读,每周我花费5个多小时阅读各种类型的书籍。
2. 其中,我最喜欢阅读罗伯特.路易斯.史蒂文森(Robert Louis Stevenson)的小说,因为我发现他们太精彩了。
3. 比如,《金银岛》(Treasure Island)讲述的是一个小男孩的故事。他出海航行,寻找宝藏。
4. 故事给了我很大的信心。读完这本书,我不再像以前那样害羞。
5. 将来,我也想……
要求:1要点齐全,可适当增加细节使句子通顺,连贯。
2 第5点展开合理想象,发挥1-2句。
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