在“五城同创”实现整体突破之际，宿迁市委、市政府4月17日上午召开创建全国文明城市动员大会，正式吹响了创建全国文明城市的号角。自开展文明城市创建以来，在全体宿迁人的共同努力下，各项创建工作捷报频传，无论是城市环境还是市民的文明素养，都得到了显著提升。
阅读材料，回答下列问题：
（1）在创建文明城市过程中，有哪些人在默默地承担起责任？（至少写出2点）
（2）其实每个人都同时具有不同的身份，请你结合实际，谈谈你自己担当不同角色而应该尽到的责任。
（3）文明城市的创建需要你我参与，请你写出两条宣传标语
【高歌传情、共浴阳光】
“黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪城高原送来安康。那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
（1）“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系画面？
（2）“五十六个民族是一家”，得益于我国的哪一项基本政治制度？
（3）为了促进少数民族地区的经济发展，提高人民生活水平，党和政府采取了哪些具体措施？（至少举三例）
（4）假如西藏萨迦县的某中学和我校结为友好学校，经常互派学生往来交流，而你是参与交流的一员，那么，你应该注意一些什么？
人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步。特别是当人年轻的时候，把握住最重要的几步，你就把握住了人生的主动权，因而你就能够创造出光辉灿烂的人生。七年级，是人生的“第二起跑线”，为适应新的学习生活，本学期你为自己制定了计划没有？马上行动吧！
（1）我的学习现状：
（2）本学期期望达到的目标：
（3）为实现目标的具体措施：
期中考试到了，七年（1）班的小凤同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一，很兴奋，因此，睡不好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐、脑子呈现一片空白等症状。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。
（1）小凤同学先后出现了哪些情绪？
（2）不良情绪对小凤同学有哪些消极影响？
（3）你告诉小凤应该如何调适情绪？
有一位山村小女孩，转学来到城里的学校读书。尽管她的成绩在班里名列前茅。但陌生的环境还是让她不知所措，尤其是她那黝黑的皮肤、朴实的衣着和浓重的乡音，使她觉得自己与城里的孩子格格不如，觉得自己很“土”，总认为周围的人瞧不起她。于是她刻意模仿其他同学，希望自己也变得摩登亮丽，却忽略了自己朴实的品质和勤奋的本性。因而整日生活在恐慌和自责之中。后来……根据材料完成下列问题
（1）请你为故事续写结尾。
（2）从这则故事中你会得到怎样的人生启示？
材料一：美国女作家和教育家海伦•凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在黑暗而寂寞的世界里，她竟然学会读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中学生对生命的轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如，据报道，山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中海伦•凯勒对生命的态度是什么？材料二中这名小学生对生命的态度是什么？
（2）从两种不同的生命观中，你觉得应该怎样对待自己和他人的生命？
（3）请你设计两条珍爱生命的宣传标语。