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题文

图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,图乙是细胞分裂图像。据图回答下列问题:

(1)图甲中实线ABCD表示         数量变化,虚线abcd表示         数量变化。
(2)甲图中的AB表示           ,相当于图乙的    时期(用编号表示)。
(3)甲图中的ab段相当于图乙的         期(用编号表示);bc表示          分离,          数暂时加倍,相当于图乙的          期(用编号表示);c到d的动态变化过程相当于图乙中           (用箭头和编号表示)。
(4)观察和计数染色体的最佳时期是图乙中的___________期(用编号表示)。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

第I部分:下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。根据上述过程,回答下列问题:

(1)用①和②培育⑤所用的育种名称叫,其培育出⑤所依据的原理是
(2)用③培育④出的常具体处理方法Ⅲ是,其培养中首先要应用植物组织培养技术。由④育成⑤品种的具体处理方法Ⅴ是,其优点是
(3)由③培育出⑥所依据的原理是,形成的个体⑥称。在不涉及定向改造性状的常用主要育种方法中,图中没有出现的是
第II部分:果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,请回答以下问题:
 (1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为该种群的,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生原因:在突变过程中产生的等位基因,以及通过有性生殖而导致的
 (2)对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究,生物进化的基本单位是; 生物进化的实质在于的改变。

红细胞悬液为不透明的红色液体,而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后,溶液会逐渐透明,所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度,进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。
(1)实验目的:设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。
(2)试剂用具:稀释的羊的红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0. 3 mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。
(3)实验步骤:
第一步:取2支试管,分别标记为A、B。
第二步: _______________________________________________________________。
第三步: _______________________________________________________________。
(4)结果结论:
①如果加入葡萄糖液的试管内溶液透明所用的时间短,说明_____________________。
②如果____________________,说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快。
③如果________________________________________________________________,
说明_________________________________________________________________。
(5)实验思考:
根据研究得知,0.3 mol/L的葡萄糖溶液和0.3 mol/L的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液,为什么还会使红细胞发生溶血?

在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,研究营养液中氧含量变化对K+吸收速率的影响。实验结果如右图所示,分析并回答下列问题。

(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K+的方式是    ,图中ab段为此提供的依据是___________________________________,表明该过程需要   。曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是______________________________________。
(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在10~40 ℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K吸收速率的影响,预期K吸收速率变化的趋势是________________________________________________________________________。

阅读下图,回答以下问题。

(1)A代表________分子;B代表________;D代表________。
(2)细胞膜的功能特点是________。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B______________________________。
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是    
(5)可能代表氧气运输过程的是图中编号    ;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号    

细胞膜的化学成分主要是蛋白质、脂质、糖类。要证明细胞膜中含有蛋白质,请回答下列问题:
(1)实验目的:
________________________________________________________________________。
(2)实验原理:蛋白质可与________试剂反应,产生________色。
(3)材料用具:制备好的细胞膜提取液、蛋白质悬液、清水;班氏试剂、双缩脲试剂(A液:0.1 g/mL NaOH;B液:0.01 g/mL CuSO4);酒精灯、滴管、石棉网、三角架、试管若干、试管夹、火柴等。
(4)实验步骤
①取____支相同的试管,编号________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④观察颜色变化。
(5)结果及结论
结果: _________________________________________________________________。
结论: _________________________________________________________________。

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