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阅读《鲁班造伞》回答问题
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
给文中缺少标点的句子加上标点。
用“△”画出鲁班造伞时的动词。
找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。
找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出两个与它相近的表示心情的词语吗?_____________________
填一填,再按照这个顺序讲故事。很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。一天,他看见_______________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 记叙文(写景)
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思维飞跃:
听听,秋的声音
听听,秋的声音,
大树抖抖手臂, “刷刷”,
是黄叶道别的话音。
听听,秋的声音,
蟋蟀振动翅膀, “瞿瞿”,
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。
秋的声音,在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
听听,秋的声音,
听听,我们听到了秋的声音。
(1)这首诗共分()节。
(2)仿照课文填一填:
一片片()一排排()
一阵阵()一朵朵()
一滴滴()一颗颗()
(3)画“ ”的句子应用了()的修辞方法。
A、夸张B、拟人 C、比喻
(4)按短文填空:
秋的声音,在()叶子里,
在()小花上,
在()汗水里,
在()绽开的谷粒里。
(5)“叮咛”的意思是:
A、嘱咐嘱托 B、叮咬 C、安宁
(6)“一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。”仿照这句话用带点的字造句子。

思维飞跃:
秋天的味道
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然,我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄!中秋节前一个,葡萄便成熟了,节日吃的几串还是特意保护下来的呢!不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下,在手上细细品玩了一番。那色()香()态引你馋涎欲滴()皮薄得仿佛一碰就破()表面一层白霜()任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活()我迫不及待地摘下一粒送入口中,顿时,一股甘甜清香使我醉倒了!我尝过那么多的果品,却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!那香、那甜久久不去,令人脑清目明,为之一震……这时,我自然想到了“满足”这个词。
这串葡萄只有五粒,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的紫红色。
(1)在()里填上适当的标点符号。
(2)“硕大无比”的含义是()
A、大 B、很大 C、非常的的大
(3)找出文中对这串葡萄的描写:


(4)为什么说“我尝过那么多的果品,却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!”用课文中的话回答。


(5)“我尝过那么多的果品,却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!”仿照这句用点的字说句话。



(6)你还知道哪些描写秋天的词句,把它们写在下面:


快乐阅读。
大自然的语言
你看那天上的白云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗号”?大自然在水面上写着:春天来到人间。
大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,你会把年轮发现——一年中人长一圈,这是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅,这是在告诉人们:这儿有过寒冷的冰川……
大自然的语言哪,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。
(1)短文介绍了几种大自然的语言,都是什么?

(2)用“~~~~~”画出两个比喻句,并分别说一说把什么比作什么。

(3)我们怎样才能读懂大自然的语言?有文中的词句回答。

(4)仿写句子。
例:大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。

填空。
《鸟鸣涧》这首诗是()诗人()的诗,这首诗是王维()诗中的代表作品之一。通过描写()、()、()这些动景,营造出春天山谷中的一派生机,而这些()更衬托出一片静谧的意境,以()衬(),韵味无穷。你还知道关于这个诗人的诗吗?请写出一首。




母藏羚羊长途迁徙的原因,通过上网、查资料,你准会有自己的猜想,与同学们交流一下。请你写出来。
猜想:



理由:

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