下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮帮他们做好学习的管理者。
情境一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。
（1）要解决张强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？
情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。
（2）王刚该怎么办？请你给他指导一下。
观察下边漫画，回答下列问题。
（1）漫画表明我国正在实施什么治国方略？这一方略的核心以及本质分别是什么？
（2）为了实施这一方略，全体公民应该如何自觉树立法治观念？
观察下边漫画《新龟兔赛跑》
（1）通过第一幅漫画，你觉得我们应该如何正确参与竞争？
（2）通过三幅漫画，运用所学知识，谈谈《新龟兔赛跑》的结果给了我们什么启示？
观察下面两幅漫画并回答问题 
（1）你从上述漫画中主要得到什么启示？
（2）作为儿女，你觉得应该如何做？（至少三点）
假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
运用所学知识回答：如何保持乐观的心态？
2014年12月10日，教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿者服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价，教育部要求各省（区、市）根据学生年龄特点，参照制定实施办法。
阅读材料，运用“承担责任，服务社会”相关知识，简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？