材料一：人民网北京11月4日电，今年年初部分西非国家爆发了埃博拉疫情。中国政府高度重视，分四轮提供了7.5亿人民币人道主义援助，并以多种方式支持和援助西非国家抗击疫情。受援国政府和人民对中国的援助给予高度评价。
材料二：世界银行追加1亿美元，以用来建立一个协调中心，整合西非三国与世界卫生组织、联合国埃博拉应急特派团之间的关系，共同招募、训练和安置合格的外国医疗工作者。中国和美欧各国在对非援助过程当中开展了卓有成效的合作。
材料三：西非埃博拉疫情已夺走近5千人性命，科学家跟时间赛跑加快药物的研发工作，目前已有药品进入临床试验阶段，抗埃博拉疫苗有望2015年年初上市。
三则材料中我国和国际社会共同抗击埃博拉说明了什么道理？
中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京举行。全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》提出，要推进公民道德建设工程，开展道德领域突出问题专项教育和治理，把诚信建设摆在突出位置。
阅读材料，运用所学知识回答问题：
⑴十七届六中全会《决定》提出，要把诚信建设摆在突出位置。为什么？
⑵我们中学生应如何争做诚信公民？
2011年1月11日下午，上海市居民吴福佳在上海火车站见到小偷行窃后见义勇为。在于小偷的搏斗中，吴福佳的左脚跟腱被小偷咬伤，他因伤需休息两天。吴福佳所在单位得知情况后，却将他辞退。据悉，吴福佳曾四度见义勇为，并与2010年被评为上海市长宁区见义勇为先进个人。
（1）上述材料中哪个行为是正义的，哪个行为是非正义的？判断这些行为正义与否的依据是什么？
对于吴福佳的事例，有些同学认为：对于我们未成年人来说，敢于匡扶正义就是要在日常生活中见义勇为。
（2）请结合所学知识谈谈你对此观点的认识。
分析说明
材料一我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等作出了明确规定。
材料二我国已颁布的刑法、民法通则和其它一些法律都写明本法“以宪法为依据”。
材料三我国宪法规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由于某种原因半数以上代表通过即可。
（1）上述三则材料分别说明了什么？
（2）三则材料共同说明了什么？
（3）作为青少年学生，我们应该怎样树立宪法意识、维护宪法的权威？
扬起自信的风帆
我的同学佩佩一直觉得很自卑，因为她 是全班最矮的一个。常听别人说：个头太矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光……
我决定帮助帮助佩佩走出自卑，树立自信。请你与阳阳一起帮助佩佩：
（1）运用课本上的观点告诉佩佩自信有助于成功的道理。
（2）说说树立和培养自信的方法主要有哪些？
（3）收集两条有关自信的格言或警句，与佩佩共勉。
如今网络已成为人们查阅资料、对话交流的重要渠道。某中学九年级（1）班的小强同学在网上收集到了以下两则材料，该班同学在思想品德课上围绕这两则材料开展了学习探究活动，请你参与并回答问题。
材料一：全国人口普查主要数据
材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4 年提高到13.5 年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提高到11.2 年，其中受过高等教育的比例达到20% ，具有高等教育文化程度的人数比2009 年翻一番。
【请你观察】
（1）材料一：图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”？简要说明理由。
（2）材料一：图一、图二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”？出现这些可喜变化的原因有哪些？
【请你思考】
（3）谈谈实现材料二中的目标对我国经济社会发展的重要作用。（3 分）