金属及其化合物在化学中扮演着重要的角色，同学们应该熟练掌握它们的性质。
（1）钠与水反应时，钠漂浮在水面上。甲同学用刺有小孔的铝箔将4.6g的钠包裹，而后投入到水中，使钠沉入水底与水（足量）反应。该过程中发生反应的离子方程式有___________，充分反应生成的气体体积_________（填“大于”、“小于”或“等于”）2.24L（标准状况下）。
（2）乙同学将足量的铜粉投入到500mL18.4mol/L的浓硫酸中并加热制取SO2，写出该反应的化学方程式__________，生成的SO2物质的量小于4.6mol的原因是_____________。
（3）丙同学向MgCl2、AlCl3的混合溶液中逐滴滴加2mol/L的NaOH溶液，并绘制出沉淀与NaOH溶液体积的关系图像如图，则a=_________，b=________。
同一种制备装置可用于制取不同的气体，若只用如图装置制取气体，则：
(1)请在下表空格中填上所需药品。
| 所制气体 |
药品 |
|
| 分液漏斗内 |
烧瓶中 |
|
| O2 |
MnO2 |
|
| H2 |
稀H2SO4 |
|
| NH3 |
CaO |
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| NO |
稀HNO3 |
Cu |
| CO2 |
稀H2SO4 |
石灰石 |
| C2H4 |
C2H5OH |
稀H2SO4 |
| C2H2 |
CaC2 |
(2)写出表中药品制备O2的化学方程式。
(3)写出表中药品制备C2H2的化学方程式。
(4)请画出干燥NH3的装置图，并标明干燥剂和气体流向。
(5)表中给全药品的项目中，不能用于制备相应气体的有(可不填满)。
①气体，理由。
②气体，理由。
③气体，理由。
某研究性学习小组设计两套实验方案制备氨气并探究其还原性(部分夹持装置已省略)。
甲方案：如图所示。
乙方案：如图所示。
根据方案回答下列问题：
(一)甲方案
(1)B装置盛装碱石灰，A装置中药品可以是。
a．氯化铵固体和烧碱 b．碳酸氢铵固体
c．氯化铵固体 d．硫酸铵和熟石灰
(2)实验完毕后，设计简单实验检验D试管收集到的物质(简述操作过程、现象和结论)。
(3)写出C中发生反应的化学方程式。
(二)乙方案
(4)A为浓氨水，B为生石灰，简述实验原理：。E装置里盛装的药品是。
(5)能证明氨气具有还原性的实验现象。(任写两条)
(6)铜有＋2价、＋1价、0价，根据氧化还原反应原理，D玻璃管里还原产物除铜外，还可能有，假设有铜以外的还原产物生成，写出D中发生反应的化学方程式：。
请回答下列实验室中制取气体的有关问题。
(1)如图是用KMnO4与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。
装置B，C，D的作用分别是：B；C；D。
(2)在实验室欲制取适量NO气体。
①下图中最适合完成该实验的简易装置是(填序号)；
②根据所选的装置完成下表；(不需要的可不填)
| 应加入的物质 |
所起的作用 |
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| A |
||
| B |
||
| C |
||
| D |
③简单描述应观察到的实验现象。
某学校化学学习小组为探究二氧化氮的性质，按下图所示装置进行实验。
请回答下列问题：
(1)装置甲中盛放浓硝酸的仪器A的名称是，该装置中发生反应的化学方程式为。
(2)实验过程中，装置乙、丙中出现的现象分别是；装置丙中的试管内发生反应的离子方程式为。
(3)为了探究NO的还原性，可以在装置丁的导气管C中通入一种气体，通入的这种气体的名称是。
(4)取下装置丙中的试管D，在其中滴加FeSO4溶液，溶液变为色，为了证明铁元素在该反应中的产物，可以再在溶液中滴加KSCN溶液，溶液变为色。
某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属单质为反应物，并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的装置。试回答：
(1)若试管中装有铜丝网隔板，利用该装置可制取哪些气体？
(写出两种)。
(2)若将铜丝网隔板改为铁丝网隔板，则该装置可用于制取何种气体？。该反应的离子方程式是：。