构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁的化学性质的知识网络（“ → ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：
（1）B物质的化学式为 ；
（2）写出反应①的化学方程式 ；
（3）反应②的发生还需要的一种反应物是 （填化学式）；
（4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型： （ ）。
A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系（反应条件已略去）：
（1）在①②③④中，属于化合反应的是（填序号）。
（2）反应①的化学方程式是。
（3）在实验室里，反应①选择下图中的（选填甲、乙、丙，下同）装置进行实验，反应②选择下图中的实验。
现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分， E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化系：
⑴写出下列物质的化学式：
D：F：
⑵在反应①②③中，属于置换反应的是
（填序号）。
⑶工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式
⑷写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式。
下图是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系。已知常温下A、B、C为无色气体，且A是工业炼铁的一种反应物；A、B是由两种相同的元素组成，D、G是由相同的两种元素组成的无色液体；E、F均为黑色固体，且F能与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。
(1)写A、B、D的化学式
A_____ B_______ D_______
(2)写出C的一种用途 ______________；
(3)C→F实验现象是_______________；
(4)自然界中B转化为C的化学方程式________________；
(5)D、G的化学性质不同的原因是________________；
(6)F转化为B的反应类型_______(填“一定”或“不一定”)是置换反应。
有一包白色粉末，可能含有碳酸钙、碳酸钠和氢氧化钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，作如下实验，请根据下列实验现象进行推断：
（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡，得到无色透明溶液；
（2）取（1）中少量溶液，滴入稀盐酸，有气泡产生；
（3）取（1）中少量溶液，滴入石蕊，溶液变蓝色；
则该白色粉末一定含有________，可能含有________。
A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如右图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系）。C是生命的源泉，常温下为液态；F有毒，能与血红蛋白结合。
（1）写出B的化学式 ；E的化学式 。
（2）请写出C→B的化学方程式 。
（3）请写出D→F的化学方程式 。