话题作文：近几年来，校园欺凌（school bullies）事件时有发生，学会自我保护是我们中学生需要具备的一种意识和能力，我们应该珍惜生命，注意自己的人身安全，做好自我保护．请以How Can We Protect Ourselves 为题写一篇英语短文，谈谈在生活中我们应该怎样自我保护（self﹣protection）．
提示：
1．不单独游泳；
2．谨慎交友；
3．遇到危险报警或向老师求助；
4．饮食及交通安全等…
（B） 图示作文：仔细观察下列六幅图片，展开合理想象，写一篇短文．
要求：
1．话题作文或图示作文任选其一．
2．词数在80～100词之间．
3．字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥．
假如你是Mary，初中学习生活即将结束，请向你的老师（Mr．White）致谢，感谢他对你一直以来的教育、关心和帮助，并祝福老师健康快乐．
Dear Mr．White，
Yours，Mary．
假如你是北京的李丽，下周你在哈尔滨读中学的表妹来北京旅游．请根据以下提示
给她写一封信，并告诉她在北京旅游期间做一名文明的（well﹣mannered）中学生．
写作要点：
1、欢迎她来北京．
2、介绍北京的情况．
（1）下周天气：白天最高温度超过33 0C；
（2）交通方式：最好乘坐地铁；
（3）必去的名胜：长城．
3、对她在北京旅游期间如何做一名文明的中学生提出具体建议．
写作要求：
1、不得使用真实的姓名和学校名．
2、可适当加入细节，使内容充实，行文连贯．
3、字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰．
4、至少80词．
Dear Li Lan，
How are you doing？
Best wishes!
Yours
Li Li．
某英文杂志开辟中学生专栏，交流学习方法，请你以"It is to make notes while listening"为题写篇短文（词数80～100），为该杂志投稿．步骤与要点如下：
1．确定主题，并在文中说明原因；
2．围绕主题，进行叙述；
3．讲述你听力备考的一段故事．
要求：
1．补全标题（参考词汇：helpful， useless， important， a good way）；
2．字迹工整，内容完整连贯，语言准确规范；
3．鼓励写出真情实感，对紧扣主题的适当发挥不予扣分．短文的开头已给出，不计入总词数；
4．作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照图文中的内容，但不可以直接引用图文中的句子；
5．作文中不要出现考生和相关人物的真实校名和姓名．
It is to make notes while listening
Listening is one of the important skills in learning English． In my opinion，
根据要求完成大作文
在你的成长过程中，许多人、许多事物一直在陪伴着你、支持着你、温暖着你，让你感动、伴你成长．请以"Say thanks to____"为题，写一篇短文．
要求：1．写出要感谢的对象、原因及感激语言；
2．语言表达准确，语意通顺、连贯；
3．词数70左右，书写工整、规范；
4．文中不得出现真实姓名、校名和地名．
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