对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法．在学习了碱的性质后，小丽总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙能够与图中四类物质发生化学反应．
（1）为了检验反应③能够发生，你可选择下列哪些物质？
A HCl B FeCl3 C CaO D KOH E Na2CO3
（2）农业上常用氢氧化钙来改良酸性土壤，是利用其化学性质中的 （填序号）．
氯化钠是食盐的主要成分，电影《闪闪红星》讲述了潘冬子给山上红军送盐的故事。
（1）藏盐：潘冬子将食盐水吸在棉衣内给红军送盐。每人每天约需3～5g食盐，假设潘冬子的棉衣可吸1000g水配成的食盐水，则3℃时潘冬子上山一次所携带的食盐，最多可以满足 名红军战士一天所需（3℃时，氯化钠的溶解度约为35.7g）。
（2）取盐：为取出食盐，潘冬子将吸有食盐的棉衣放进水里，揉一揉，搓一搓，其目的是 。然后，把得到的“水”倒进锅里煮干，这种获得食盐的方法是 。
化学发展史上，中国科学家取得了很多伟大成就。
（1）国际标准贡献者：张青莲教授主持测定了铟的相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。铟元素的原子结构示意图和在周期表中信息如图所示。
①图2中x＝ ，铟原子形成的铟离子是 （填符号）。
②铟位于元素周期表中第 周期，相对原子质量为 。
（2）磷的最早发现者：西汉刘安在《淮南子》中写到：“老槐生火，久血为磷”描写的是磷自燃，请写出磷自燃的化学方程式 。
（3）制碱工业先驱者：侯德榜发明了“侯氏联合制碱法”，其中一个反应是将碳酸氢钠煅烧生成纯碱、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为 。
用化学用语填空：
（1）氟元素 ；
（2）2个铝原子 ；
（3）葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下，与氧气反应可生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式是 。
（1）化学与我们的生产、生活息息相关，请用下列物质的字母序号填空。
A.活性炭
B.KNO3
C.葡萄糖
能为人体提供能量的是 ；可用作冰箱除味剂的是 ；可用作复合肥料的是 。
（2）“水是生命之源”。生活中硬水软化常用的方法是 ；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种高效水处理剂，其中铁元素的化合价是 。
结构决定性质，性质决定应用。微观探析是化学学习的特有方式。
（1）日本核废水中含有的氚是氢元素的一种原子，它具有放射性，相对原子质量为3，核内质子数为1，则其原子核内的中子数为 。
（2）锶原子的结构示意图如图甲所示。由图可知，锶属于元素 （填“金属”或“非金属”），如图乙表示的粒子中，与锶原子化学性质相似的有 （填序号）。
