在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示）。置于阳光下照射一段时间，经过酒精褪色，漂洗，最后用碘液检验。请回答下列问题。
（1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是 。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是 。图中标号 代表的是酒精。
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有淀粉。
（5）通过该实验可以得出的结论是： 是绿色植物进行光合作用的条件。
在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题。
⑴在这个探究实验中，实验变量为。
⑵设计探究实验方案时，该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中，应使环境中除以外，其他条件都（填“相同”或“不相同”）
⑶观察时，金鱼就相当于呼吸一次。
⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果（填“有”或“没有”）影响。
⑸该实验所用器材中 （填“有”或“没有”）温度计。
⑹实验后，应该把金鱼。
（每空1分，共6分）
生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：
实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。
实验过程及现象如图所示。请回答下列问题：
（1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出什么探究性问题？
（2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是（填序号）。
（3）该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响，但在实验设计时出现了错误，请你帮他们改正过来，并说明理由。
（4）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要哪些条件？
（5）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？
小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决。
（1）本实验探究的问题是 ？
（2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是 。实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验 。
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在 下数小时。
（4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了 。
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片 （遮光/未遮光）部分不变色， （遮光/未遮光）部分将变 色。
（6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（）
| A．光合作用释放氧气。 |
| B．光合作用的条件之一是光，产物中有淀粉。 |
| C．光合作用的产物是淀粉和氧气 |
| D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行 |
食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。某实验小组进行了以下实验，来探究小虾的保鲜方法。请回答：
| 组别 |
鲜虾数 |
包装 |
存放位置 |
时间 |
颜色 |
| A组 |
10只 |
保鲜膜 |
冰箱 |
二天 |
保持原样 |
| B组 |
10只 |
保鲜膜 |
室内 |
二天 |
有异味、变成白色 |
（1）A组的保存方法是。
（2）B组鲜虾变质了，原因是微生物在食品中和。
（3）A、B两组实验相互形成实验，实验的变量是。
（4）依据上述实验结果得出的结论是：。
（5）该实验小组的同学还想对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行探究，请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：（用字母表示）。
A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却
某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）该实验是探究鱼的鳍的作用。
（2）该实验中，对照组是鱼。
（3）该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是。
（4）为了减少实验误差，该同学应该设置。