如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（ ）
| A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统 |
| B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统” |
| C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系 |
| D．该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草 |
小红同学观察到烤面包片难以生出霉菌，则提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于科学探究步骤中的
| A．发现并提出问题 | B．设计实验方案并实施记录 |
| C．作出假设 | D．分析实验现象，得出结论 |
为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组按下表在三个大棚内进行了种植实验（其他条件均相同）。下列说法错误的是
| A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 |
| B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度 |
| C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 |
| D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 |
显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是
| A．转动反光镜 | B．转动转换器，换一个物镜 |
| C．移动载玻片 | D．换一个目镜 |
某同学用显微镜观察时，若光线很强，则选用的光圈和反光镜依次是
| A．较小的光圈，凹面镜 | B．较大的光圈，凹面镜 |
| C．较大的光圈，平面镜 | D．较小的光圈，平面镜 |
某同学用显微镜观察玻片，若使用的目镜为5×，物镜为10×，则物像的放大倍数是
| A．5倍 | B．10倍 | C．15倍 | D．50倍 |