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题文

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“学”与“问”的故事
从前,有一位老人很有学问。他的房间里有一块匾上面写着“学问”两个大字。
老人死了以后,两个儿子把匾一分为二。哥哥拿了个“学”字,从早到晚只是读书,从不提问。弟弟拿了个“问”字,专门提问,却不读书。日子长了两个人都学得稀里糊涂。后来,哥儿俩想起了爸爸的教育:学问学问,要又学又问。于是,他们就勤学好问起来。后来,他们也像他们的爸爸一样,都成了很有学问的人。
理解词语。
一分为二:                                                                
近义词。  稀里糊涂——(       )
谈谈小故事,写出你的想法。
                                                                             
                                                                             

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 议论文
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句子训练营。先指出每个句子用的说明方法,然后体会句子这样写的好处,再选择其中两种说明方法各写一句话。
(1) 地球是一个半径只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
这句话采用了的说明方法,写出了
(2) 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
这是作者对地球的,突出了地球的,体现了作者对地球的
之情。句中将地球比作“”“”,说明了
,阐明了的密切联系。

阅读片段,回答问题
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生的,长期给人类做贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)联系上下文说一说“本来”的意思。
(2)用“——”画出带有“不但……还……”的句子,再用这个词写一句话。
(3)读了这段话,你有什么感受?

信息袋袋裤。
(1)“小桥流水人家”是马致远《__________ __》中的一句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,夕阳西下,____。”这是一首______,全文以景物串联而成,最后一句抒发了______________的情感。
(2)谢冰莹,原名,1906年出生于新化。中国近代史上第一个女兵,中国历史上第一个作家。代表作有:《》、《
》、《》、《》、《
》。

精彩赏析阁。
一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。
我的家离小桥很近,走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
(1)文中写了等地方风景。
(2)“浮现出当时的情景”是指
(3)如果让你用一句话描绘短文,你该如何说?

课文回眸室。
《小桥流水人家》的作者是,文中你最喜欢的句子是,因为它写出了“我”

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