下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
| A． |
柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似 微不足道，却以顽强的生命为世人所称道。 |
| B． |
虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是 大彻大悟了。 |
| C． |
在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享 天伦之乐。 |
| D． |
时间真如 行云流水，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。 |
阅读语段，按要求完成题目。
"我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……"一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn ①，也是乐观淡然、笑对生活的豁 ②达。他们当中有矢志"造飞机"的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干□事，做□人，一干就是一辈子。"红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老 ③壮哉我中国少年，与国无疆 ④"《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。 【甲】种在心中的信念未减，我们 【乙】能走遍万水千山。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
（2）在语段□处填入词语，恰当的一项是
|
A.惊天动地 |
隐姓埋名 |
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B.惊心动魄 |
藏龙卧虎 |
（3）在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是
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A.③逗号 |
④句号 |
|
B.③逗号 |
④叹号 |
|
C.③叹号 |
④句号 |
|
D.③叹号 |
④叹号 |
（4）【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是
| A． |
尽管……可是…… |
| B． |
只要……就…… |
| C． |
也许……也许…… |
| D． |
既要……也要…… |
（5）语段中《少年中国说》的作者是梁启超，下列篇目中属于他作品的一项是
| A． |
《济南的冬天》 |
| B． |
《孔乙己》 |
| C． |
《背影》 |
| D． |
《敬业与乐业》 |
阅读《中国传统节日》后，同学们对节日文化做了以下归纳，不正确的一项是（ ）
| A． |
农历五月初五端午节"赛龙舟"的习俗与爱国诗人屈原有关。 |
| B． |
"七夕"与牛郎织女鹊桥相会的民间神话传说有关。 |
| C． |
农历八月十五中秋节的传说很丰富，如"嫦娥奔月"等。 |
| D． |
除夕之夜，按习俗应全家团聚吃汤圆、观花灯，寓意着"圆满"，也寓意着"团聚"。 |
"更为重要的是"这句话是从下面介绍"中国古代数学"的语段中抽出来的，若还原的话，放哪一处最恰当？（ ）
数学在中国古代称为算术，[甲]算术又称为算学、算法，宋元开始使用"数学"一词。[乙]中国古代数学积累了不少用数学解决问题的方法，[丙]这些方法背后的思想对当今的数学研究仍有启迪作用。我们反对随意拔高古人，盲目自大的作法，[丁]也反对不顾事实，贬低中国数学的错误态度。
| A． |
甲 |
B． |
乙 |
C． |
丙 |
D． |
丁 |
读完《中国古代园林》后，某班同学写了读后感，下面是从部分同学作文中选出的句子，没有语病的一项是（ ）
| A． |
中国古代园林起源于古代帝王的"圈"，至今大约2000余年的历史。 |
| B． |
中国园林南北风格不一，南方多为清秀婉约，北方多为宏伟壮丽。 |
| C． |
中国园林中，颐和园成为布局完整、建筑完好的造园特色。 |
| D． |
通过阅读《中国古代园林》，让我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。 |
某同学读完《神奇的成语》后，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（ ）
成语是我国特有的一种文化，其内容 ①，丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷，还是对语言的高度概括，都让人 ②。穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字 ③感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理，我们在赞叹它多姿多彩的同时，也领悟到人生的千姿百态。
| A． |
①包罗万象 ②眼花缭乱 ③不期而至 |
| B． |
①包罗万象 ②叹为观止 ③不期而遇 |
| C． |
①轻描淡写 ②叹为观止 ③不期而至 |
| D． |
①轻描淡写 ②眼花缭乱 ③不期而遇 |