某混合溶液含一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸钡，为逐一沉淀分离其-优题课

某混合溶液含一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸钡，为逐一沉淀分离其中的金属元素，从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠稀溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液中选择试剂进行实验。

①甲的实验如下表所示：

在Ⅱ中，需确认钡元素是否完全沉淀。甲在此环节的部分实验记录如图所示：

请根据这部分记录，指出该环节中甲存在的具体问题并说明理由　　。

②乙仅调整了甲实验中所加试剂的顺序，既达到了实验目的，理论上又减少了氢氧化钠的消耗量。乙所加试剂依次为　　。

③丙设计了一种新的方案，不仅达到了实验目的，而且理论上氢氧化钠的消耗量减到最少。丙所加试剂依次为　　。

科目化学题型实验题难度较难

某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象，小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验．

（1）实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为　　．其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是　　，得到了小组其他同学的认同．

（2）实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察到　　，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．

（3）实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？

【查阅资料】a．氯化钡溶液呈中性；b．碳酸钡不溶于水．

【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整．

实验步骤

实验现象

实验结论及化学方程式

①将软塑料瓶中的物质过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞溶液

溶液不变色

软塑料瓶内溶液中的溶质是　　

步骤②反应的化学方程式　　

②向步骤①的试管中滴加稀硫酸

产生白色沉淀

【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑的是　　．

如图是实验室用来制取气体的装置，回答下列问题．

（1）写出图中带有标号仪器的名称：① 　　．

（2）实验室可以用B、D装置制取二氧化碳，所用的药品是　　．若改用C做发生装置，优点是　　（答一点即可）．

（3）实验室用B或C装置制氧气，反应的化学方程式为　　．用F装置收集氧气，瓶内装满水，气体从　　（填"a"或"b"）通入．．

如图是初中化学中的一些常见实验，请回答：

（1）A实验造成的后果是　　；

（2）B实验网罩的作用是　　；

（3）C实验红磷要足量的原因是　　；

（4）D实验玻璃棒不断搅拌的目的是　　．

乙炔（C₂H₂）气体在空气中燃烧能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（化学式为CaC₂）与水反应生成，同时生成一种白色固体。

【提出问题】白色固体是什么物质？

【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：

猜想一：CaO；猜想二：　　；猜想三：Ca（OH）₂

他的依据是　　。

【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立，请用化学方程式说明猜想一不成立的原因　　。

【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸至过量，始终没有观察到　　，证明猜想二不成立。

（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，滴入　　溶液，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。

【实验结论】白色固体是Ca（OH）₂。

【拓展应用】将碳化钙固体放入氯化铵溶液中充分反应后有气体生成，该气体的成分是　　（写化学式）。

某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答问题：

（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式　　．该试管口放一团棉花的作用是　　．

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生和收集装置为　　（填字母）．用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为　　．

（3）用C装置收集氧气时，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成的不良后果是　　．