乙炔（C2H2）气体在空气中燃烧能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca（OH）2
他的依据是 。
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立，请用化学方程式说明猜想一不成立的原因 。
【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸至过量，始终没有观察到 ，证明猜想二不成立。
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，滴入 溶液，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。
【实验结论】白色固体是Ca（OH）2。
【拓展应用】将碳化钙固体放入氯化铵溶液中充分反应后有气体生成，该气体的成分是 （写化学式）。
某兴题小组用铝箔制备A1 2O 3及明矾大晶体，具体流程如下：
已知：明矾在水中的溶解度随着温度的升高而增大，请回答下列问题：
（1）步骤II中发生反应的化学方程式为：NaAlO 2+CO 2+2H 2O═Al（OH） 3↓+X（方程式已配平）。X的化学式为 。
（2）步骤III中发生的反应，其基本反应类型为 。
（3）写出Al（OH） 3与硫酸反应的化学方程式 。
（4）在培养明矾大晶体的过程中，其操作的先后顺序为 。
A．自然冷却至室温
B．选规则明矾小晶体，并用一根细线悬挂在溶液中央
C．配制45℃的明矾饱和溶液
（5）写出明矾的一种用途 。
对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学在研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应，设计了下列二组实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题：
【设计与实验】
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实验 序号 |
实验步骤一 |
实验步骤二 |
实验 序号 |
实验步骤一 |
实验步骤二 |
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实验I |
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实验II |
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【探究与结论】
（1）实验I中步骤一看不到明显现象，步骤二产生的现象是 。
（2）实验Ⅱ中步骤二看到有白色沉淀析出，则发生反应的化学方程式是 。
（3）在实验Ⅱ的步骤一中CO2和NaOH溶液一定发生了化学反应，但却看不到明显的现象，原因是 。
【拓展延伸】现有下列信息：
请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上资料信息再设计实验Ⅲ，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。
实验Ⅲ的操作为： 。
看到的现象是 。
今年春节期间播出的《舌尖3》，让籍籍无名的章丘铁锅名声大振，章丘手工铁锅制造需要历经十二道工序，再过十八遍火候，一千度高温锤炼，经受三万六千次锻打，其炉渣中主要含FeO、Fe2O3，还有一定量既不溶于水，也不与稀酸反应的杂质。现按如图工艺流程，用炉渣制备绿矾（FeSO4•7H2O）。请按要求回答问题：
查阅资料：氧化亚铁与稀硫酸、铁与硫酸铁反应均可生成硫酸亚铁。
（1）步骤一中，发生反应的化学方程式为 、 。
（2）步骤一中的操作名称是 ，为提高步骤一的反应速率，可采取的措施有增大硫酸的浓度，升高反应物的温度、还可以采取 （写1条，不考虑“搅拌”和“使用催化剂”）。
（3）步骤二中无气体生成的化学反应方程式为 ，测得滤液2的pH明显大于滤液1，其原因是 。
（4）滤液2得到绿矾可以采取的方法是 。
（5）某化学兴趣小组在实验室中利用该炉渣按照上述工艺流程制取绿矾。现取100g炉渣，得到干燥杂质5g，步骤二中加入15.6g铁粉，得到滤渣5.6g。要计算理论上制得绿矾的质量，除要利用上述给定的全部数据外，在实验过程中，还需测定的一个数据是 。
在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组的同学进行氯化钡与碳酸钠溶液的反应，第二组同学进行氯化钡与硫酸钠溶液的反应。实验结束后，两组的同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸。某兴趣小组的同学对浊液进行过滤，探究滤液的成分，请你帮助他们完成该实验报告中的①﹣④。
【提出问题】滤液里溶质除氯化钠外，还有什么物质？
【提出猜想】猜想（1）
猜想（2）硫酸钠
猜想（3）碳酸钠
猜想（4）碳酸钠和硫酸钠
【实验探究】兴趣小组的同学为验证猜想，设计如下的实验方案
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实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
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（1）取少量滤液于试管中，先滴加足量的 |
； |
猜想（3）是正确的 |
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（2）然后再向上述实验后的试管中滴入氯化钡溶液 |
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如图是实验室常用的仪器，请据图回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制备并收集氧气，除酒精灯外，还需要从图中选择的仪器是 （填序号），其反应的化学方程式为 。
（3）如果要回收上述实验中的二氧化锰，需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是 。
