阅读《小石潭记》，按要求完成下列各题。
①从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
② 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（1）下列句子中加点词语解释有误的一项是
A．悄怆幽邃 |
邃：深 |
B．为坻，为屿，为嵁 |
坻：水中高地 |
C．斗折蛇行 |
蛇：蜿蜒曲折 |
D．以其境过清 |
清：凄清 |
（2）下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是
A．而 |
潭西南而望 |
人不知而不愠 |
B．以 |
以其境过清 |
属予作文以记之 |
C．之 |
心乐之 |
天子之怒伏尸百万 |
D．乃 |
乃记之而去 |
乃重修岳阳楼 |
（3）下列对课文理解表述有误的一项是
| A． |
本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程。 |
| B． |
本文与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情。 |
| C． |
一切景语皆情语，第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉。 |
| D． |
本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷而作。 |
（4）把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下列各题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
（节选自魏学洢《核舟记》）
【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺①缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑②，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫③折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁④”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿•玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥⑤立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才⑥《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍⑦，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸，妙擅⑧江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。
雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。
【注释】①锦笺，精致华美的纸。②兴阑，兴尽。③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。⑤姮娥，嫦娥。⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅：独揽，独占。
（选自毛祥麟《墨余录》，有删改）
（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
笙箫鼓乐声彻夜不绝
（2）解释文中加点词语。
①为宫室
②罔不因势象形
③或六角
④高可三四丈
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①尝贻余核舟。
译文：
②舟首尾长约八分有奇。
译文：
③每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
译文：
（4）请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。
（5）结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。
阅读两个文言选段，完成下列各题。
甲
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
乙
针，生于山中①，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽③，头铦达④而尾掉缭⑤．无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已⑥．既以缝表。又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父⑦，管⑧以为母。用时则出，不用则藏。
（选自《荀子•赋》，有删改）
【注释】①生于山中：缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。②尾：线。③剽（piāo）：针尖。④铦达：锐利挑达，畅通无队。⑤掉缭：摇曳而缠绕的样子。形容线的长。⑥尾收而事已：线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父：簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。⑧管：存放针的圆管状工具。
（1）解释下列加点的词语。
①以松脂、蜡和纸灰之类冒之
②持就火炀之
③则第二板已具
④长其尾而锐其剽
⑤以成文章
（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①每韵为一帖，木格贮之。
②夫始生巨，而成功者小。
（3）甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
设置铁板→ 放置铁范→ → →按平板面
（4）对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是
A．甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
B．乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。
C．“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。
D．甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。
汉阴老父真性情 一席箴言烁古今
汉阴老父
范晔
汉阴老父者，不知何许人□．桓帝延熹①中幸②竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者。有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：‘人皆来观，老父独不辍，何也？’老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人□！不达斯语。请问天下乱③而立天子邪？理④而立天子邪？立天子以父⑤天下邪？役⑥天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽⑦，而万人以宁。今子之君，劳人自纵，逸⑧游无忌，吾为子羞之。子何忍欲人观之□！”温大惭，问其姓名，不告而去。
（选自《后汉书•逸民传》）
【注释】①延熹：汉桓帝的年号。②幸：皇帝驾临。③乱：混乱。④理：治理。⑤父：像君父那样（关爱）。⑥役：役使。⑦茅茨采椽（chuán）：用茅草盖屋顶，用栎木作椽。⑧逸：放纵，放任。
（1）请结合语境，解释文中加点词的意思。
阴 异 斯 奉
（2）请将“耳”“乎”“也”三个语气助词准确还原到原文的方框内。
A．不知何许人 B．我野人 C．子何忍欲人观之
（3）请用“/”为文中画波浪线的句子断句。
桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者
（4）翻译文中画横线的句子。
今子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。
（5）请从文中选择相应的动词，来概括文章的主要情节。
皇帝幸，百姓 →老父耕，张温 →张温言，老父 →张温惭，老父
（6）文中汉阴老父的哪句话集中体现了孟子“民贵君轻”的政治主张？
（7）积累链接：无论是在朝为官，还是在野为民，我国古代儒家知识分子大都秉持积极入世的人生态度。请默写出范仲淹《岳阳楼记》中表达这种人生态度的句子。
文言文阅读
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦．故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。
（秦观《＜精骑集＞序》有删改）
【注释】①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。
（1）选出下列加点字的意义和用法相同的一项
|
A．主人日再食 |
子墨子起，再拜 |
|
B．烨然若神人 |
吴广以为然 |
|
C．久而乃和 |
而聪明衰耗 |
|
D．然负此自放 |
负箧曳屣行深山巨谷中 |
（2）为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项
A．每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省
B．每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省
C．每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
D．每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②长而善忘，庶几以此补之。
（4）选出下列对甲乙两文的理解有误的一项
A．“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。
B．甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。
C．甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。
D．乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。
（5）宋濂和秦观在学习方面有何异同？
文言文比较阅读
【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
﹣﹣节选自《礼记•礼运》
①②国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。③下令。
④⑤⑥⑦其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
﹣﹣节选自《＜史记＞卷六十八•商君列传第八》
【注释】①布：颁布，公布。②於：同“于”。③卒：终于。④嗣：继承。⑤刑：处罚。⑥傅：老师。⑦黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。
（1）解释下列句中加点词的意思。
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①秦民大说 |
说： |
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②有一人徙之 |
之： |
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（2）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是
A．故人/不独亲其亲，不独/子其子
B．故/外户/而不闭
C．令/既具，末布，恐/民之不信
D．刑/其傅公子虔，黥/其师公孙贾
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
募民有能徒置北门者予十金。
（4）乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是 ，甲文中的“ ”二字也能体现这一点。
（5）有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？