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【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦．故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。
（秦观《＜精骑集＞序》有删改）
【注释】①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。
（1）选出下列加点字的意义和用法相同的一项
A．主人日再食 |
子墨子起，再拜 |
B．烨然若神人 |
吴广以为然 |
C．久而乃和 |
而聪明衰耗 |
D．然负此自放 |
负箧曳屣行深山巨谷中 |
（2）为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项
A．每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省
B．每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省
C．每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
D．每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②长而善忘，庶几以此补之。
（4）选出下列对甲乙两文的理解有误的一项
A．“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。
B．甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。
C．甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。
D．乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。
（5）宋濂和秦观在学习方面有何异同？
阅读《爱莲说》后做题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。解释加横线的字词含义。（
（1）可爱者甚蕃（）（2）香远益清（）
（3）濯清涟而不妖（）（4）陶后鲜有闻（）翻译文言语句。
菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。理解填空。
（1）短文以莲花为写作对象，同时兼写牡丹和菊花的目的是 。
（2）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是 。对“牡丹之爱,宜乎众矣”这句话理解不正确的是一项是（）
| A．爱慕富贵的人多。 |
| B．爱牡丹的人多，说明牡丹十分珍稀。 |
| C．爱牡丹的人多而爱莲者少，说明作者的知己少。 |
| D．这句话讥讽了追名逐利的世态。 |
本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（提示，可任选一种，谈出充分理由）
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景清借书
景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”
【注释】①领乡荐：古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒：国子监的主管官员。解释加点词语在句中的意思。
（1）祭酒叱生退（）（2）清即持所假书 （）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。 当书生向景清索还所借的书，景清为什么说 “吾不知何书，亦未假书于汝”？
古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理？
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亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。解释下列句中加点的词。
①先帝不以臣卑鄙 （）②躬耕于南阳（）
③遂许先帝以驱驰（） ④未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）用现代汉语翻译下面的句子。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译文： 。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文： 。课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？其中哪一条是主要的？
答：_____________________________________________________________
王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。年减① 十岁时，大将军②甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤③入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实孰眠，于是得全。
郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉。闻来觅婿，咸自矜持；唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。
（节选自《世说新语》）
[注释]①减：不足。②大将军：王敦。③钱凤：人名。下列句中“之”的用法与“大将军甚爱之”相同的一项是（）
| A．久之，目似瞑 | B．乃记之而去 |
| C．往来于荒村野水之间 | D．送杜少府之任蜀川 |
下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（）
| A．大将军与钱凤商议谋反的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。 |
| B．从“佯吐污头面被褥，诈熟眠”中可以看出王右军是一个机智聪明、沉着冷静的小孩。 |
| C．王羲之以“在东床上坦腹卧，如不闻”的自然坦然，不受世俗礼法的拘束，使自己成为了郗家的乘龙快婿。 |
| D．郗太傅在王家子弟中选女婿，不选矜持之人，而选择自由散漫之徒，可见其选婿草率。 |
解释下列句子中加点的词。
①人未之奇奇： ②恒置帐中眠 恒：
③既闻所论既： ④丞相语郗信 语：翻译下列句子。
①大将军尝先出，右军犹未起。
译：
②访之，乃是逸少，因嫁女与焉。
译：
阅读下面的文言语段，完成下题。
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然,莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！下面语句中加点词的解释不正确的一项是
| A．蔽林间窥之窥：偷看 |
| B．虎大骇，远遁遁：逃跑 |
| C．益习 其声习：练习 |
| D．今若是焉是：这样 |
下列语句中“以”字的用法，表述正确的一项是
①有好事者船载以入②公亦以此自矜③以我酌油知之④以为且噬己也
| A．①②用法相同，③④用法不同 | B．①②用法不同，③④用法相同 |
| C．②③用法不同，①④用法相同 | D．②③用法相同，①④用法不同 |
下面对文段理解不正确的一项是
| A．老虎对驴子经历了虔敬、畏惧、试探、进攻四个阶段，最终吃掉了驴子。 |
| B．“形之庞也类有德，声之宏也类有能。”使用了互文的修辞手法，揭示了“外表强大的对手并不可怕”的道理。 |
| C．“黔驴技穷”一词现在用来比喻有限的一点技能已经用完了。讽刺一些虚有其表，败絮其中，外强中干，无德无才的人。 |
| D．全文以驴子的悲惨结局，告诉读者：要有真才实学，而且不可轻易示人，否则终将失败。 |
将下面句子翻译成现代汉语。
（1）驴不胜怒，蹄之。
（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”