如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。
（1）指出①④装置中标号仪器的名称：X． ，Y． 。
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 （填装置序号，下同），反应的化学方程式为 。
（3）二氧化碳的收集装置可选用 ，二氧化碳的检验装置可选用 ，检验二氧化碳的化学方程式 。
（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷 （密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是 。
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：
（1）实验进行一段时间之后，A玻璃管内观察到的现象是 。
（2）B装置中氢氧化钠溶液的作用是 。
（3）为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为
a→ → →
（4）除CO外，还有氢气等物质可以还原Fe2O3，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如图所示：
①制取氢气的反应方程式为 。
②用E和F装置制取二氧化碳，F装置与E装置比较，优点是 。
某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：
（1）甲装置：
①仪器a的名称为________________
②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性___________。
（2）乙装置：
①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为___________________________。
③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_________________。
（3）丙装置：
若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_____________。
某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：
（1）写出仪器a的名称 ，用A装置制取氧气的化学反应方程式为 ．
（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的 （填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有 的洗气瓶．
（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 （填序号）
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为 ．
2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡。液氨是液态的氨气，常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。
（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有 的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有 的化学性质。
（2）写出上图中指定仪器的名称：a ；
（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的 (填字母，下同)，收集装置应选择的是 。这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用药品是 。
（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是 ； 。(列举两条)
今年我市化学实验操作考试有三道考题：①探究酸和碱的化学性质；②CO2的制取和收集；③配制一定溶质质量分数的溶液。考试的方法是由考生抽签确定考题，某同学抽签后完成实验的主要操作过程如下图所示，请回答：
（1）图中仪器A的名称是 。
（2）该同学操作有误的是 （填序号）。
（3）在第一步操作中，当观察到 （填现象），说明气密性良好。
（4）该同学抽到的是第 题。