小宁测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为 ．电源电压为 。
（1）小宁连接了如图甲所示的电路，闭合开关后会出现 。
．小灯泡发光 ．电压表有示数 ．电流表有示数 ．电压表无示数
（2）小宁改正错误后将电路重新连接，闭合开关，看到小灯泡非常亮，随后灯泡熄灭，小宁仔细观察小灯泡，发现灯丝烧断。小宁在操作过程中的不当之处是 。
（3）小宁解决问题后，完成实验。记录的数据如表所示，小宁对实验数据进行了计算分析发现，当小灯泡两端的电压增大时，通过它的电流增大，小灯泡消耗的电功率增大，灯泡的亮度越亮，这说明灯泡的亮度取决于它的 （填"额定功率"或"实际功率" ；小宁根据实验数据又绘制了小灯泡的 图象（如图乙所示），根据图象，得出小灯泡的额定功率是 ；小宁发现图象是曲线，原因是 。
次数 |
电压 |
电流 |
电功率 |
灯泡亮度 |
1 |
1.5 |
0.18 |
0.27 |
发光较暗 |
2 |
2.5 |
正常发光 |
||
3 |
3.0 |
0.28 |
0.84 |
发光很亮 |
如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察___________________来确定。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
| 电磁铁(线圈) |
50匝 |
100匝 |
||||
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 电流 / A |
0.8 |
1.2 |
1.5 |
0.8 |
1.2 |
1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目 / （枚） |
5 |
8 |
10 |
7 |
11 |
14 |
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的 ；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法。
我们已进行过“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”．
（1）请你在下边方框中画出该实验的电路图．
（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了法．
②下图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变，电流随电阻变化的图象是图； 表示电阻不变，电流随电压变化的图象图。(选填“甲”或“乙”)
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是．
（4）实验的结论是：
①；
②．
小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平（无砝码）、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。
（1）请将他的实验步骤补充完整：
①将托盘天平放在水平台上，将移到标尺左端“0”刻线，调节两边的，使天平平衡；
②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的多少，使天平；
③取下两只玻璃杯，用刻度值分别测出两玻璃杯中水和油的高度h1、h2；则食用油的密度ρ=。（2）小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差。请你也提出可能引起实验误差的原因：。
在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中。
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在。
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像。
（3）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜。给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像。若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)凸透镜。
（4）若保持蜡烛的位置不动，把凸透镜从距离蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm，可以从（填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”）通过凸透镜观察到蜡烛正立、的虚像，就是利用了这一成像规律。
为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，某实验小组根据实验记录了熔化过程中温度随时间变化的情况：
| 时间（min） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 温度 (℃) |
-40 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
20 |
40 |
（1）由数据可知该物质是（填“晶体”或“ 非晶体”）；
（2）熔化过程中的特点是、内能。
（3）同学们交流时发现，在开始1min升温快， 最后1min升温慢，请你做出合理的解释。