在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L 1或L 2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。由此可以推断（ ）
| A． |
L 1一定短路 |
B． |
L 2一定断路 |
| C． |
L 1短路，同时L 2断路 |
D． |
检测导线一定断路 |
如图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A．向纸中间吹气，两纸片靠拢 |
B．拦河大坝做成上窄下宽的形状 |
C．吸盘贴在光滑墙面上不脱落 |
D．茶壶嘴和壶身一样高 |
如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下列说法正确的是（ ）
| A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 |
B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的 |
| C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值 |
| D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值 |
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）
| A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 |
| B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变 |
| C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 |
| D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 |
小华想用空易拉罐来检验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
| A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 |
| B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 |
| C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 |
| D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 |
我们使用的物理教科书（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的（ ）
| A．50N |
| B．500N |
| C．5000N |
| D．50000N |