燕王悔，惧赵用乐毅乘燕之弊以伐燕。燕王乃使人让乐毅，且谢之曰：“先王举国而委将军，将军为燕破齐，报先王之仇，天下莫不振动。寡人岂敢一日而忘将军之功哉！会先王弃群臣，寡人新即位，左右误寡人。寡人之使骑劫代将军，为将军久暴露于外，故召将军，且休计事。将军过听，以与寡人有隙，遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎？”
（节选自《战国策》三十）
[注]①骑劫：人名，燕国将领。
（1）解释下列句中加点的词。
①且谢之曰 |
谢： |
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②举国而委将军 |
举： |
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③以与寡人有隙 |
隙： |
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④而亦何以报先王之所以遇将军之意乎 |
遇： |
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（2）用“/”标出下面句子的诵读节奏。
寡 人 岂 敢 一 日 而 忘 将 军 之 功 哉！
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。
惧赵用乐毅乘燕之弊以伐燕。
阅读《生于忧患，死于安乐》回答问题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）解释下列句中加点的实词
①行拂乱其所为 拂：
②入则无法家拂士 拂：
（2）解释下列句中加点的虚词。
①管夷吾举于士 于：
②曾益其所不能 其：
（3）用现代汉语翻译
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身
（4）文章中列举六位名人的事例有何作用？
（5）本文的中心论点是“ ”（选用文中句子回答）
翻译①②两题，用"\"符号将第③题在标点符号处标记。
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
③是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳。
阅读《曹刿论战》一文，完成各题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（1）解释下列加点的词，注意它们意思的差异。（4分）
①既克，公问其故。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②公与之乘。战于长勺。
孔子云：何陋之有？
（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
（3）曹刿在作战中两次善于抓住战机、出奇制胜，请结合相关文段，分别用两个四字词语加以概括。（2分）
（4）结合本文，说说在你心目中鲁庄公是一个怎样的国君。（3分）
阅读《河中石兽》，回答问题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰："尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？"众服为确论。
一老河兵闻之又笑曰："凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？"如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（1）解释下列句中加点的实词。
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①山门 圮于河 |
圮 |
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② 湮于沙上 |
湮 |
（2）解释下列句中加点的虚词。
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①求石兽 于水中，竟不可得。 |
于 |
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②沿河求 之，不亦颠乎？ |
之 |
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（3）用现代汉语翻译"尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？"一句。
译：
（4）文章中写到了两次"笑"，你怎么理解其中的意味？
（5）这个故事告诉我们一个什么道理？（用文中原句回答）
翻译①②两题，用“\”符号将第③题在标点符号处标记。
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
③彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉。