游客
题文

燕王悔,惧赵用乐毅乘燕之弊以伐燕。燕王乃使人让乐毅,且谢之曰:“先王举国而委将军,将军为燕破齐,报先王之仇,天下莫不振动。寡人岂敢一日而忘将军之功哉!会先王弃群臣,寡人新即位,左右误寡人。寡人之使骑劫代将军,为将军久暴露于外,故召将军,且休计事。将军过听,以与寡人有隙,遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣,而亦何以报先王之所以遇将军之意乎?”

(节选自《战国策》三十)

[注]①骑劫:人名,燕国将领。

(1)解释下列句中加点的词。

①且谢之曰

谢:

  

②举国而委将军

举:

  

③以与寡人有隙

隙:

  

④而亦何以报先王之所以遇将军之意乎

遇:

  

(2)用“/”标出下面句子的诵读节奏。

寡 人 岂 敢 一 日 而 忘 将 军 之 功 哉!

(3)用现代汉语翻译文中画线句子。

惧赵用乐毅乘燕之弊以伐燕。

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相关试题

阅读下面课外文言文,完成25—26题。
杨布打狗《列子》
杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:"子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?"
(注:杨朱:人名。素:白色。缁:黑色。)
将文中划线句译成现代汉语
向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理?

阅读下面课内文言文,完成小题。
鱼我所欲也
《孟子》
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
下面加点的文言实意义相同的一项是

A.万钟于我何焉牺牲玉帛,弗敢也,必以信
B.今为所识穷乏者我而为之道多助,失道寡助
C.是亦不可以乎然志犹未,君谓计将安出
D.为身死而不受书何处达,归雁洛阳边

下面每组中加点词的意义相同的一项是

A.所欲有甚生者贤材人远矣
B.患有所不辟也广数言欲亡
C.行道人弗受辍耕垄上
D.由是则生有不用也禽鸟知山林之乐,不知人之乐

把下面文言句子翻译成现代汉语
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:______________________________________________________________________

阅读下面两篇文言文,完成小题。(共10分)
【甲】(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(《战国策·齐策》)
【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者,往见郭隗先生……昭王曰:“寡人将谁朝②?”郭隗先生曰:“臣闻古之君人有千金求千里马者,三年不能得。涓人③言君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买首五百金,以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能马,马今至矣。’不期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。隗见事④,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。
(《战国策·燕策》)
【注】①厚币:拿着丰厚的钱财。②谁朝:拜见谁(宾语前置)。③涓人:宫中洒扫的人。④见事:被侍奉,被重视,受重用。⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。
解释下列加点词的意思。
(1)王之甚矣()(2)群臣吏民能面寡人之过者()
(3)买其首五百金,以报君()(4)天下必以王为能马()
下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是()

A.古之君人有千金求千里马者皆美于徐公
B.涓人言君曰余将告莅事者
C.买首五百金,反以报君真无马邪
D.隗见事北山愚公者,年九十

用现代汉语翻译文中的划线句子。
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)昭王为隗筑宫而师之。
译文:
两篇文章告诉我们,国君恰当采用一些治国的良方,可以取得良好的治国效果。如:齐威王,燕昭王,最终都使国家有了好的发展。

今有负其子而汲〔1〕者,队〔2〕其子于井中,其母必从而道〔3〕之。今岁凶,民饥,道饿,此疚重于队其子,其可无察邪?故时年岁善,则民仁且良;时年岁凶,则民吝且恶。夫民何常此之有!为者疾〔4〕,食者众,则岁无丰。故曰:财不足则反之时,食不足则反之用。故先民以时生财固本〔5〕而用财则财足。故虽上世之圣王,岂能使五谷常收而旱水不至哉!然而无冻饿之民者,何也?其力时急而自养俭也。故《夏书》曰:“禹七年水。”《殷书》曰:“汤五年旱。”此其离〔6〕凶饥甚矣,然而民不冻饿者,何也?其生财密,其用之节也。
(节选自《墨子》)
【注解】〔1〕汲:从井里打水。〔2〕队:同“坠”,坠落。〔3〕道:同“导”,导引,拉。
〔4〕疾:当为“寡”。〔5〕固本:稳固根本。〔6〕离:通“罹”,遭遇。
用“/”划分文中划线句子的停顿,限断两处。
故 先 民 以 时 生 财 固 本 而 用 财 则 财 足
解释下列句子中加点的词:
(1)今有其子而汲者()(2)故上世之圣王()
(3)不足则反之用()(4)此疚重队其子()
翻译句子
故曰:财不足则反之时,食不足则反之用。
作者认为要让百姓不挨冻挨饿,要做到哪几点?请用自己的话回答

解释加点词:
(1)可远观而不可玩焉()(2)寡人之耳者()
(3)入则无法家士()

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