下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）
A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方
B．“生命的价值在于厚度而不在于长度。在于奉献而不在于素质…”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育
C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的
D．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情
语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(3分)
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；
| A．没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 |
| B．没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 |
| C．没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 |
| D．没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 |
文化积累——下面句子陈述内容有误的一项是(3分)
| A．《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇,也称“诗三百”。分“风”“雅”“颂”三类,表现手法为“赋”“比”“兴”。 |
| B．《史记》是西汉史学家、文学家、思想家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 |
| C．《狂人日记》是鲁迅的第一篇小说,收集在鲁迅的小说集《呐喊》里。课文《故乡》选自散文集《朝花夕拾》。 |
| D．《雷雨》是我国现代戏剧家曹禺的代表作,是中国戏剧杰出的现实主义悲剧。曹禺的作品还有《日出》《原野》等。 |
语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)
| A．人文的核心是“人”,以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 |
| B．“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!” |
| C．他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思？选择立意？怎样开头…… |
| D．让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。 |
词语积累——根据下面的意思写出成语,错误的一项是(3分)
| A．彼此谅解,重新和好。—— 言归于好 |
| B．让人意外,十分震惊。—— 骇人听闻 |
| C．不再讲话,不再露面。—— 潜移默化 |
| D．文雅朴实,很有礼貌。—— 文质彬彬 |
汉字积累——下列词语中划线字读音完全相同的一项是(3分)
| A．和睦和谐平和应和 |
| B．一宿星宿住宿宿舍 |
| C．称职称心简称相称 |
| D．角逐口角角色 |