2019年6月5日是世界环境日,倡导"美丽中国,人人都是建设者"。关于如何建设我们美丽的家园,请回答下面问题:
(1)水是生命之源,请说出生活中一种节约用水的做法。
(2)如图是由于空气污染所造成的酸雨问题,请提出一条防治酸雨的有效措施。
(3)用布袋代替塑料袋的好处是什么?(答一点)
我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法。
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有(填序号)。
A. | 反应物的状态 | B. | 气体的密度 |
C. | 反应的条件 | D. | 气体的溶解性 |
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:
仪器①的名称是。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是(填序号)。
(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为。为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是(填序号),该装置的最大优点是。
A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体,分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。
(1)若A瓶中是二氧化碳,则燃着的蜡烛会立即。
(2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮,则B瓶中的气体是。一段时间后,该蜡烛渐渐熄灭,其原因可能有(填序号)。
①氧气耗尽②温度降低③瓶内产生了二氧化碳④蜡烛着火点改变
C瓶倒扣住白磷时,出现的现象是,发生反应的化学方程式为。
化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应,实验方案如下:
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是。
(2)步骤②中的操作是,其目的是。
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为。
(4)本实验的结论是。
根据下图回答问题。
(1)仪器
的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,选用的发生装置是(填字母序号,下同)。
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是。将燃着的木条放在瓶口,若观察到,说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为。
现有四只烧杯,分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种,并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如下图所示)。
已知:碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性。
选用下列药品继续实验:铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液请依据实验回答问题:
(1)
中溶液是。
(2)取
中溶液于试管中,加入甲,溶液由无色变为黄色,则甲是,反应的化学方程式为。
(3)取
中溶液于试管中,加入乙,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色,无气泡产生,则乙的化学式为。
(4)取
中溶液于试管中,加入丁,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色,同时产生气泡。
①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因:。
②最终所得溶液中溶质的组成为(写出所有可能)。