阅读下面材料，完成各题。
某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。
艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？
交响乐演绎鲁迅作品
著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。
京剧韵白朗诵古诗词
在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇•赤壁怀古》。
这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。
用杂技讲述中华神话
大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”
（1）由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是 、
A．昆曲《牡丹亭》融入电子音乐 B．维也纳交响乐团来到上海演出
C．路边的电话亭变身书刊阅览亭 D．苏州评弹弹唱《威尼斯商人》
E．中华武术和西洋拳击同场竞技 F．儒家经典《论语》翻译成英语
（2）细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。
（3）社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。
4月23曰“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求，完成下列任务。
（1）班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）正在刷微信，请你写几句话劝说。（60字左右）
（2）活动结束后，有同学写下两句读书感悟，请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。
读书就是到智者家串门儿，可以开阔你的视野，増长见识；
读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质；
按要求答题。
“每天进步一点点，三年语文灿年华。”每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子。
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
综合性学习。
无数英雄先烈是我们民族的脊梁，是我们不断开拓前进的勇气和力量所在，近期，某学校举办向英雄致敬活动，请你参与并完成下列任务。
【材料一】黄旭华，“中国核潜艇之父”，30多年中，父母和8个兄弟姐妹都不知道他搞核潜艇，他带领团队研制出我国第一艘核潜艇。他亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。
【材料二】廖俊波是一位扎根基层的县委书记，勤勉敬业、忘我工作，为群众做好事、办实事、解难事，三年多时间，政和县贫困人口减少了3万多人，脱贫率达69、1%，向我们展示了“一线总指挥”的时代情怀，是新时代的“铁人”。
【材料三】2013年5月，孙杰通过微博账号“作业本”发文：“由于邱少云趴在火堆里一动不动，最终食客们拒绝为丰面熟买单，他们纷纷表示还是赖宁的烤肉较好。”（这种言论一经发出，立即受到网友们的遣责。）
（1）根据材料一、二，概括两位英雄的特点。
（2）结合上述三则材料，说说我们应该怎样向英雄学习。
5月18日是"国际博物馆日"，当天，学校组织"走进太白楼"活动，你参与活动的宣传工作。
请根据要求，完成下面的任务。
【走进直播间】
5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。
（1）请为这则新闻拟写一个标题。（20字以内）
【推介太白楼】
太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。
（2）请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。
阅读下面的文字，完成下列各题。
天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来，整个芦苇荡（盖上/染上）一层淡红色，屏息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始燥动，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，①_____!它们如晨曦中报晓的使者，欢腾着飞向人群，（盘旋/徘徊）在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声。这些水鸟一会儿俯身向下，②_____，亲昵地送去晨光的问候；一会儿拍翅向上，③_____，似乎在等待日出的刹那。
（1）文中加点字的注音和字形，全都正确的一项是
| A． |
渗（shèn）透 燥动 |
B． |
屏（bǐng）息 欢腾 |
| C． |
亲 昵（ní） 晨曦 |
D． |
刹（shà）那 问侯 |
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
| A． |
染上 徘徊 |
B． |
盖上 徘徊 |
C． |
盖上 盘旋 |
D． |
染上 盘旋 |
（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
| A． |
居然是雪白色的水鸟 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 |
| B． |
水鸟居然是雪白色的 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 |
| C． |
居然是雪白色的水鸟 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 |
| D． |
水鸟居然是雪白色的 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 |