下列各句中,没有语病的一项是( )
A.面对突如其来的新冠肺炎,经过全国人民艰苦卓绝的努力,彰显了全国人民“众志成城,共克时艰”的中国精神。
B.去年的工作报告大概是1.95万字,今年约1.04万字,大体上减少了一倍。
C.短短二十年间,澳门创造了跨越式发展奇迹,开创了历史上最好的发展局面。
D.邹韵夺得2019年主持人大赛新闻类冠军,因为她对时事勤于思考的结果。
下面各组词语中书写有误的一项是
A.妥帖惶然不以为然百无聊赖 | B.商榷哄托逊了一筹一如即往 |
C.斟酌支撑呼朋引伴不可或缺 | D.绝伦呵斥斩钉截铁生死攸关 |
下面各组词语中划线字的注音完全正确的一项是
A.人迹罕至(hǎn)女娲(wō)甄别(zhēn)酝酿(liàng) |
B.瞠目结舌(chēn)忐忑(tǎn)斑斓(bān)黄晕(yùn) |
C.人声鼎沸(dǐng)确凿(záo)倜傥(tǎng)抽噎(yē) |
D.冥思苦想(mín)伫立(zhù)哽咽(yè)抖擞(sǒu) |
对课文内容理解有误的一项是()
A.《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式,表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的。 |
B.《从百草园到三味书屋》中的先生有戒尺、有罚跪的规则但不用,描写出了先生严格而不厉害的形象,表现先生对他的学生管理中的开明思想。 |
C.《心声》中的“心声”含义是多样的,不仅指李京京执著地要求在公开课上朗读小说的“心声”,还包括主人公渴望得到尊重和理解的“心声”;主人公表达对亲人、朋友思念的“心声”;呼吁教育工作者能公正、平等地对待每一个学生,给予每个人相同的关心和发展机会的“心声”。 |
D.《我的老师》一文,共写了刘老师五件事,这五件事没有主次详略之分,表现了刘老师对工作和生活的热爱。 |
下面句子语序已经打乱,请选择正确的排序()
①而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去。
②讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪。
③他的课讲得极好。
④后来,我考入了历史学系,和刘老的影响有极大的关系。
⑤祖国的历史,使他自豪。
A.③⑤②①④ | B.③②⑤④① | C.⑤④①②③ | D.⑤③④①② |
下面对划线的词语品析有误的是()
A.连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草。(似乎:因为时间太长,记不清楚了;确凿:说明对野草记忆深刻。) |
B.肥胖的黄蜂伏在菜花上。(伏:动词,生动形象地写出了黄蜂采花时的情状。) |
C.春天又到了。( “又”字可以删除,在文章中没有特别的意义。) |
D.他终于气喘吁吁地抓住线绳,脸上飘起得意和满足的稚气。(“飘起”生动形象地写出了刘老师抓住线绳后的快乐得意和满足之情。) |