如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）在 ℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等．
（2）t2℃时，将20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液质量是 g．
（3）若B中含有少量A，可用 的方法提纯B．
（4）将A、B、C的饱和溶液从t3℃降温到t1℃，析出晶体质量最多的是 （填“A”、“B”、“C”或“无法确定”）
化学与生活密切相关。请用相关的化学知识回答下列问题：
（1）铁锅是有益于人类健康的理想炊具，主要原因是，但它很容易跟水和
等发生反应而生锈，写出一种预防铁锅生锈的具体做法。
（2）临近中考，妈妈为了给小丽增加营养，制定了午餐食谱如下：米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶。食谱中富含糖类的食物是，为了营养均衡，你建议小丽的妈妈还应增加的食物是（写一种）。
（3）今年年初我国多地出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“无凶”之一。
①PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。下列行为会产生PM2.5的是。
| A．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧 | B．为方便出行，提倡大量购买和使用私家车 |
| C．大力发展火力发电 | D．节日里燃放鞭炮 |
②为改善空气的质量，人们研究发现NH3燃烧生成氮气和水，且释放大量能量，有一定应用前景，NH3燃烧的化学反应方程式为。
某研究性学习小组查阅资料获得以下信息：
①钾、钙、钠等活泼金属能和冷水发生反应，且能在CO2气体中燃烧。
②氧化钠和水反应生成氢氧化钠。
该小组同学将钠置于充满CO2的集气瓶中进行燃烧，反应后集气瓶内有黑色固体和白色固体生成。
（1）若钠着火，可以选用的灭火物质是（填字母序号）。
| A．水 | B．泡沫灭火剂 | C．干沙土 | D．二氧化碳 |
（2）该小组同学经分析得知，白色固体中不可能有NaOH，原因是。他们对白色物质的成分进一步进行讨论并提出了如下假设：
Ⅰ．白色物质是Na2OⅡ．白色物质是Na2CO3
Ⅲ．白色物质还可能是。
（3）为确定瓶壁上白色物质的成分，该小组进行了如下实验：
| 实验步骤 |
实验现象 |
| 取少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡 |
样品全部溶于水 |
| 向上述所得溶液中加入过量的CaCl2溶液，静置 |
出现白色沉淀 |
| 取静置后的上层清液于试管中，滴加无色酚酞溶液 |
无明显现象 |
通过对上述实验的分析，你认为上述三个假设中，（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）成立。
②钠在CO2中燃烧的化学方程式为。
实验室制取气体所需装置如下图所示。
A B C D E
（1）仪器a的名称是。
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是（填字母序号），反应的化学方程式是。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是。
根据金属及其化合物的性质和用途，请回答：
（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是（填字母序号），主要利用了其物理性质中的性。
A．陶瓷碗 B．不锈钢炒锅 C．塑料盆
（2）某化学小组用一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液进行了下图所示实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【做出猜想】
①只有硝酸锌②硝酸锌、硝酸银
③硝酸锌、硝酸铜④硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
【交流讨论】不合理的猜想是（填序号），理由是。
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可探究固体B的成分，请填写下表。
| 实验步骤 |
实验现象 |
化学方程式及结论 |
| 取少量固体B，滴加 |
有气泡产生 |
固体B的成分是 |
（3）下图是工业炼铁示意图。其中，焦
炭的作用是燃烧提供能量和，
生成铁的化学方程式是。
水是一种重要的资源。
（1）下列说法正确的是（填字母序号）。
A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化
C．澄清的泉水是纯净水
D．过量的使用化肥不会导致水体污染
（2）爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水资源的是（填字母序号）。
A．洗手后及时关闭水龙头 B．用洗菜水浇花
C．用洗衣水冲厕所 D．用自来水不断为西瓜冲水降温
（3）水可参与许多化学反应。一种家用环保型消毒液发生器的反应原理是在通电条件下氯化钠和水反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式是。
（4）水是一种重要的溶剂，可溶解多种物质。甲、乙两种物质溶解在水中所得溶解度曲线如图。
①温度为_______℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
②t2℃时，用等质量的甲、乙分别配制饱和溶液，所需
水 的质量甲_____乙（填“＞”、“＜”或“=”）。