（1）初中化学关于研究物质组成的方法有多种，例如：
①化合法：适用于由两种单质发生的化合反应。如通过氢气与氧气反应生成水来研究水的组成，其化学方程式为 ；
②分解法：如通过电解水研究水的组成。如图装置中与直流电源正、负两极相连的玻璃管中生成的气体的质量比是 。运用上述两种方法研究水的组成，可知水是由氢、氧两种元素组成的。两种研究方法的理论依据是 。
③燃烧法：很多化合物燃烧有多种生成物，需通过定量研究来确定物质的组成。如： _____ （写出一种有机物燃烧的化学方程式）
（2）资源是人类最大的财富，请完善下列保护金属资源的途径。
①防止金属的腐蚀，如防止铁制品锈蚀的方法有 （填一条）；除铁锈的化学方程式是 ____
②
③有计划合理的开采矿物，严禁不顾国家利益乱采矿，如对稀土的开采。
实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。试回答以下问题。
（1）装置中仪器a的名称：，仪器b的名称是。
（2）若要用装置B鉴定CO2 ，在B中发生反应的化学方程式为：
（3）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是。
（4）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究。
归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
图1图2
（1）验证反应①：小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成。
（2）小明用微观示意图2来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为，从该图中可以看出，反应后的溶液pH 7（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）如果反应④能够发生，你选择的物质是。
| A．Na2CO3 | B．HCl | C．CuSO4 | D．NaCl |
紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能，紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、铁、锌、硒等。
（1）紫薯中维生素（填“A”、“B”、“C”）可以预防坏血病。
（2）紫薯中还缺乏的一种能给人体提供能量的营养素，它是。
（3）所含的“铁”、“锌”、“硒”是指（填序号）
①分子②原子③元素
下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。
A B C D E F G
（1）属于金属元素的是（填序号），在化学反应中电子（填“易得”或“易失”），能形成离子；属于非金属元素的是 （填序号）。
（2）A元素组成的气体单质是（填化学式）。
（3）写出E单质在B单质中反应的化学方程式。
下图是市场销售的食用小苏打包装袋上的部分文字，请回答下列问题：
（1）由标签上提供的信息推测小苏打具有的物理性质是。
（2）小苏打也能和稀盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体，写出发生反应的化学方程式。
（3）你知道小苏打还有的一条用途是。