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题文

钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数,取11.4g钢样,向其中加入稀硫酸,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示(不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应)。

(1)钢  (填“是”或“不是”)金属材料。

(2)计算此钢样中铁的质量分数。

科目 化学   题型 解答题   难度 较难
知识点: 根据化学反应方程式的计算
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“鱼浮灵”是常用的化学增氧剂,主要成分是过氧碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2),溶于水能迅速增加水体溶氧量,提高鱼苗及活鱼运输成活率。某化学兴趣小组对“鱼浮灵”的化学性质、增氧原理进行了探究。

[查阅资料]1.过氧碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质,其水溶液中含有Na+、OH、CO32、H2O2

2.Na+不能催化过氧化氢分解。

3.相同温度下,pH相同的溶液,OH的浓度也相同。

探究一 过氧碳酸钠的化学性质

实验步骤

实验现象

实验解释(化学方程式)

1.取样,溶于水,滴加  溶液

有白色沉淀生成

/

2.取样,溶于水,加入二氧化锰粉末

  

  

探究二“鱼浮灵”增氧原理

[提出问题]过氧碳酸钠溶液中的哪种微粒对过氧化氢分解有催化作用?

[猜想假设]猜想一:CO32 猜想二:OH猜想三:  

[实验过程]相同温度下,进行H2O2溶液以及H2O2溶液中分别加Na2CO3、NaOH的实验,测定相同时间内溶液的pH、溶解氧含量(mg/L),数据如下:

实验序号

1

2

3

4

试剂

H2O2

H2O2+Na2CO3

H2O2+NaOH

H2O2+NaOH

pH

6.01

8.14

8.14

9.26

溶解氧

6.44

9.11

9.11

10.97

[实验结论]对比实验数据,证明猜想  正确。

[反思交流]设计实验2、3的目的是  

请结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为    ,A装置试管口塞一团棉花的原因是   。收集氧气可以选用   (从C、D、E装置中选择)装置。

(2)实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是   。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到的现象是   

(3)某氢气中混有少量的水蒸气,欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气,则装置的连接顺序为   (用端口字母表示)。

下列是初中化学常见仪器与实验。

(1)A图中仪器的名称是  

(2)取用块状大理石用到的是  (填字母)图中仪器。

(3)D图为检验氧气是否收集满的操作,请将明显的错误加以改正  

(4)E图中能够说明Cu和Ag活动性顺序的现象是  

元旦晚会上,物质王国中常见的六种物质甲、乙、丙、丁、戊、己跳起了欢快

的“锅庄舞”。已知丁物质常用作食品干燥剂,己物质是炉具清洁剂中含有的物质。它们的位置关系如图所示,“一”表示物质之间可以反应,“→”表示物质之间可以转化(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。回答下列问题:

(1)乙物质的化学式为  

(2)写出图中序号所对应反应的化学方程式:

  

  

(3)不慎将己物质的浓溶液沾到皮肤上,应先用大量的水冲洗,再涂上  (填名称)溶液。

(4)上述反应及转化关系中共涉及  种基本反应类型。

已知某水泥样品的主要成分是氧化钙、二氧化硅,并含有一定量的氧化铝、氧化镁等金属氧化物。国家标准实验中测定水泥中钙含量的方法之一是通过高锰酸钾对CaC2O4进行滴定。其流程如图:

已知:①二氧化硅既不溶于水也不与酸反应。

②氨水显碱性,化学性质与氢氧化钠相似。

(1)pH=5.5的溶液显  (填“酸”、“碱”或“中”)性。

(2)水泥样品中加入盐酸的目的是  

(3)步骤Ⅰ与步骤Ⅱ中涉及的操作名称是  ,固体A的化学式为  ,固体B中含有物质的化学式为  (任写一个)。

(4)步骤Ⅲ中生成CaC2O4的化学方程式为  

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