A～G是初中化学常见的物质。A、C为组成元素相同的气体，B为赤铁矿的主要成分，F为通常状况下密度最小的气体。物质间相互关系如图。部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答。
（1）写出F的化学式 ；
（2）写出反应①的化学方程式为 。
（3）反应②在自然界通过 实现。
（4）反应③的基本反应类型是 。
（5）G在实验室的一种用途是 。
下图是实验室中几种常用的实验装置。
（1）实验室制取H2的化学方程式；
用上述原理制取氧气时，应选择的气体发生装置是，收集装置是（填序号）
（2）某学生利用上述原理设计了如右图所示的装置表演趣味化学实验-------“发射火箭”。表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。细木棒向上冲出的原因是:。
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是。
（4）实验室收集CO2时，验满的方法是 。
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，玲玲同学设计并完成了如图所示的实验
根据以上实验，请你进行有关推断。
（1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是；
（2）原营养液的组成一定是和 ；还可能有。
婷婷被蚊子叮咬后，痛痒难忍（蚊虫分泌一种蚁酸）。妈妈给她买了一种“绿膏药”，其主要成分中有稀氨水，抹上后果然有效。请你说说其中的化学原理，并据此谈谈同类反应原理在生产生活中还有哪些应用？（至少两点）
5.12汶川地震发生后，全国上下众志成城，抗震救灾。在灾后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒剂。ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。可用氯酸钠NaClO3与浓盐酸反应制取ClO2，反应的化学方程式如下：
2NaClO3 + 4HCl ="===" 2 ClO2+ Cl2↑ + 2X↑ + 2NaCl
（1）根据以上信息，请你总结出ClO2的化学性质：。
（2）推断上述反应中X的化学式，你推断的依据是。
某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系如图所示，游戏规则是上、下相邻的物质之间均可发生反应。
（1）根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca（OH）2中为图①②处选出合适的物质并填空。①是；②是 ；
（2）写出图中有CuO参加的一个化学反应方程式。