观察是学习化学的重要方法。我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果。
观察与思考一：蜡烛在空气中燃烧
观察与思考二：在密闭容器内，蜡烛燃烧过程中O 2体积分数的测定
实验1：一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。某同学利用O 2传感器，测定燃烧过程中O 2的体积分数。（如下图所示）
观察实验结果图，初始时O 2的体积分数是 %，蜡烛熄灭时O 2的体积分数是 %。
实验2：相同实验条件下，某同学另取一瓶混有空气的O 2进行测定（初始时O 2的体积分数是30%）。
结合已有信息，合理猜想：蜡烛熄灭时O 2的体积分数（与实验1相比较）。
请写出两种不同情况并分别说明理由。
【温馨提示：实验操作合理，蜡烛相同且量足够，忽略仪器误差】
猜想1及理由： ；
猜想2及理由： 。
生活中常见物质的性质、制法的是化学研究的重要内容。
（1）复分解反应发生后，生成物肯定不会是 （填"单质"或"化合物"）。
（2）盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是 。
a．m点所示溶液为碱性
b．n点所示溶液中加紫色石蕊溶液呈红色
c．p点所示溶液中的溶质为NaCl和NaOH
d．该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
（3）浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀，这是为什么？
（4）如图装置可作一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。
①B装置玻璃管里可观察到的现象为 。
②C装置中反应的化学方程式为 。
③实验结束后，若要确定A装置的溶液中溶质的成分，请设计合理的实验方案，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na 2CO 3溶液呈碱性）
（5）工业上可利用"铝热反应"焊接钢轨、冶炼难熔金属等，其原理是在高温下用铝将这些金属从其氧化物中置换出来，若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁，理论上需要消耗铝的质量是多少？
除去NaCl溶液中CaCl 2、MgCl 2、Na 2SO 4杂质的操作有：①加入过量的NaOH溶液，②加入过量的BaCl 2溶液，③过滤，④加适量的盐酸；⑤加过量的Na 2CO 3溶液。
（1）以上操作合理的而先后顺序为 （数字序号不能重复使用）。
（2）请写出BaCl 2溶液与Na 2CO 3溶液反应的化学方程式。
（3）上述试剂中的Na 2CO 3不能用K 2CO 3代替，请说明原因。
如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）实验室用KMnO 4制取O 2应选用的一套装置为 （填字母代号）；该反应的化学方程式为 。
（2）B或C装置均可作制取CO 2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理。
（3）若用如图F装置采用排水法收集H 2，请简述操作步骤。
以下是有关氨气（NH 3）性质的趣味实验．
（1）如图圆底烧瓶中充满氨气，当挤压胶头滴管并打开止水夹时，烧杯中的水迅速进入烧瓶，形成"红色喷泉"，推测氨气具有哪些性质？
（2）氨气与酸反应可生成铵盐．将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近（不接触），就有大量白烟产生，请解释白烟产生的原因．
金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。
（1）据如图1信息判断，下列有关说法不正确的是 。
A．铁元素位于第四周期
B．铁原子的质子数为26
C．单质铁的化学性质比较活泼
D．铁元素的相对原子质量为55.85g
（2）利用如图2装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的一氧化碳气体混有少量二氧化碳。
①要达到实验目的，装置从左到右的连接顺序为 。
②B装置玻璃管里可观察到什么现象？ ，请写出有关反应的化学方程式 。
（3）为探究实验室废液的综合利用，某化学小组完成了如图3实验。
①Y为 ；加入X时反应的化学方程式为 。
②完成操作Ⅱ需进行以下操作：a．过滤；b．冷却结晶；c．加热浓缩；d．洗涤干燥。该系列操作的顺序为 （用字母代号表示）。
（4）高铁快速发展方便了人们的出行。工业上可利用铝和氧化铁在高温下发生置换反应制得铁来焊接钢轨。若用足量铝与48kg氧化铁反应，理论上可制得铁的质量是多少？