水和溶液的知识在生产、生活、科研中有着广泛的应用,请你用学过的化学知识回答下列问题:
(1)生活中常用 区分硬水和软水。
(2)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了5mL气体,则负极产生气体的体积是 mL。
(3)爱护水资源,人人有责,你认为下列做法会造成水污染的是 。
A、生活污水直接排放 B、农业上过量的施用农药和化肥
C、工业废水直接排放 D、生活上不用含磷洗衣粉
E、不间断放水洗衣服 F、自来水生产过程中使用活性炭
(4)如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
1℃时,将15gA物质放入到50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。
21℃,所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是 。
③从混有少量B物质的A溶液中提纯A物质的方法是 。
下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
(1)取用粉末状药品时一般选用 ;
(2)用于吸取和滴加少量液体的是 ;
(3)常用于给物质加热的仪器是 ;
(4)既可用作反应容器又能直接受热的是 ;
(5)用来收集和贮存少量气体时需用 。
(6分)被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象。 ![]() |
A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 |
A试管中的无色液体是: ; B试管中的无色液体是: ; |
(1)B试管中发生反应的文字表达式:
(2)(3分)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?
(10分)常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。
(1)写出左图中指定仪器的名称:① ② ③ ;
(2)请仔细分析上图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有 (填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的 (填“A”或“B”);
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是 ;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 。
(5)制取氧气前,必须先检查装置 ;收集氧气可以用 法和 法
(7分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如右图),约1S后取出,可以看到在 处(填字母)的火柴梗最先碳化。
(2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现 。结论:蜡烛燃烧以后的生成物是 。
(3分)某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断:(填名称)
A_________ __、B__________ _、C______ ______。