综合性学习。
某班开展以“走进小说天地，感受《水浒传》的魅力”为主题的语文综合性实践活动，请你参与并完成下列任务。
活动一：知名著
主持人小文在介绍《水浒传》时，设计了下面的题目。请你在横线上填写相关内容。
《水浒传》是一部奇书，作者是 。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 的主题。
活动二：讲故事
请从下面的故事中任选一个，简述故事情节。
鲁提辖拳打镇关西
林教头风雪山神庙
浔阳楼宋江吟反诗
活动三：谈人物
杨志是“智取生辰纲”中着墨最多的人物。阅读下面文字，说说他具有怎样的性格特点。
五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。……杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。……杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处。”……杨志道：“你这般说话，却似放屁。前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”……
杨志提了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。……杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了，却理会。”……杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打。……
根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。，，。
综合性学习
自2013年央视《中国汉字听写大会》开播以来，收视率节节攀升，汉字书写问题越来越受到人们关注。某校将举行“关注汉字，守护文明”的主题活动，请你也来参与。
材料一：漫画（见右图） 
材料二：下表是对部分成年人和学生近期汉字书写情况的抽样调查。
| 成人书写汉字的缘由 |
比例 |
学生汉字书写情况 |
比例 |
| 写日记 |
6．1% |
字迹辨识不清 |
15% |
| 写生活备忘信息 |
9．6% |
字迹潦草 |
35% |
| 单位业务笔试 |
25．5% |
错别字较多 |
27．5% |
| 填个人资料、签名 |
53．4% |
字迹工整 |
15% |
| 其他 |
5．4% |
字体规范美观 |
7．5% |
材料三：下面是《中国汉字听写大会》官方微博评论。
@蓝天下的风：前几天看了《中国汉字听写大会》的节目,我觉得很好。随着电脑、智能手机等电子产品的普及，越来越多的人使用键盘输入,手写汉字都成了浮云,所以像这样的电视节目有必要办的,总比那些选秀的节目有意义多了。
@汉唐雄风:“书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”我喜欢这个宣传口号，更喜欢这个节目！希望央视坚持下去，让我们的国学绽放光芒。现在的孩子太需要这样有营养的节目了，祝福选手们！
@爱瞎想的孩子: 力挺这个节目。汉字，是上古时期各大文字体系中，唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。汉字书写不仅代表书写能力，更代表着人们心理和情感的一种归宿。
（1）【材料一】【材料二】中漫画和表格反映了哪些现象？请分析产生这些现象的原因。
（2）语文老师想通过“家校通”平台发一条手机短信，请家长提醒孩子收看央视一套的《中国汉字听写大会》，请你代拟一条短信。
（3）根据以上三则材料，分析举办汉字听写大会的意义。
语言应用题
阅读下面的文字，按要求完成（1）(2)两小题
从1995年起每年的4月23日被正式确定为《世界图书与版权日》。“世界读书日”最初的创意来自于国际出版商协会，设立目的是鼓动更多的人去阅读和写作。调查显示，去年我国18岁以上的成年国民综合阅读率为76．7%，较上年上升0．4个百分点；4．77本为人均纸质图书阅读量，比上年增长0．38本。这反映了今天大家越来越注重阅读对知识储备、文化修养的重要作用。
（1）这段文字在用词得体、标点使用、语言结构上各有一处不当，请加以修改。
（2）请根据示例表达你对设立“世界读书日”这一举措的看法。要求：句式整齐，恰当运用修辞手法。
示例：读书使人思维活跃，聪颖敏悟；读书使人胸襟开阔，豁达晓畅。
仿照所给句子的格式写一句话
例句：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。（《芦花荡》）
仿句：在那里，，，。
请概括下面新闻的主要内容（25字左右）。
本报香港5月3日电香港特区立法会财委会今天下午通过特区政府关于向赈灾基金拨款1亿港元，捐助四川省政府开展芦山地震救灾工作的决议。
财委会以37票赞成、23票反对及1票弃权，通过决议。有议员提出，特区政府拨款给当地，要有机制监管善款用途。特区政府政务司司长林郑月娥说，特区政府有责任监管捐款的用途，会向立法会提交评估报告。