下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（ ）
A．“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。
B．吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上；日后应验，方知小生灵处。”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。
C．在桑菲尔德庄园里，简•爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。
D．悟空在瑶池大闹蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。
对下面文段中所使用的修辞方法的作用，理解有误的是
①春天的青岛之海，是美的。
②当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄，当天真的燕子开始娇羞地呢喃，青岛之海，便以她耀眼的天姿国色，吸引了纷至沓来的游人。
③在和煦春风的吹拂之中，大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集，无边无垠，一片蔚蓝。那天使般翔飞的海鸥，是诗行；那蝶翅般竞发的船只，是诗行；那自由自在、缓缓涌动的波浪，是诗行；那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束，更是诗行……这一行行绝美的诗句，怎不令游人频频驻足，一咏三叹？
| A．选文第②段中的“娇羞地呢喃”，运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。 |
| B．作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”，生动地写出了在春风的吹拂下，蔚蓝色的大海广阔无边的景象。 |
| C．作者反复运用“那……，是诗行”的句式，强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。 |
| D．结尾“怎不令游人频频驻足，一咏三叹”一句，运用反问的修辞手法，表达了作者对春天里青岛之海的美的强烈的赞叹之情。 |
在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是
上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树下联：
| A．柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃 | B．欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐 |
| C．王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心 | D．文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青 |
结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①马来西亚MH370失联这起事件告诉人们，现有的飞行安全机制漏洞甚多，是时候考虑更多技术措施以了。
②古人云：“。”我想，课堂是学生生命自由成长的场所，我们的课堂应给学生提供广阔的思维空间和充分的交流时间，还学生一方自由天地。
| A．①句填“推陈出新”②句填“八仙过海，各显其能” |
| B．①句填“推陈出新”②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” |
| C．①句填“亡羊补牢”②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” |
| D．①句填“亡羊补牢”②句填“八仙过海，各显其能” |
结合语境，在下面语段的横线处填写句子，最恰当的一项是
日出日落，江流瀑飞，花谢霜满，自然展现给我们无穷无尽的美。泰山巍峨，燃起久仰的豪迈；赤壁多娇，①；鹊桥星云，②；渭城朝雨，诠释着人间无数相依和不舍。
| A．①失落的心潮卷起②承载了人生多少离合与悲欢 |
| B．①承载了人生多少离合与悲欢②卷起失落的心潮 |
| C．①卷起失落的心潮② 承载了人生多少离合与悲欢 |
| D．①承载了人生多少离合与悲欢②失落的心潮卷起 |
在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的是
前方是两个古老的球场。岁月和风雨的侵蚀，球场的大部分建筑已倾塌，但是透过这些断壁残垣，依稀可以想见当年比赛的热烈场面。可以说，古代体育运动，开启了人类逐步进入有序竞争的序幕，是人类力与美结合最早开出的二朵灿烂之花。
| A．由于不仅也 | B．由于因为所以 |
| C．虽然不仅也 | D．虽然因为所以 |