t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
（1）烧杯②中的上层清液是否达到饱和状态？ （填“是”“否”或“无法判断”）；
（2）烧杯①中溶解的溶质是 （写名称或化学式）；
（3）将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水 g；
（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是 。
A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）
下图是实验室常用的装置：
（1）请写出所标仪器的名称：①___________、②___________；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置B还需做的一点改动是___________________，
反应的化学方程式：______________________；
（3）实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集纯净乙炔的装置是__________(填装置序号)，若改用右图装置来收集乙炔，则气体应从__________端进入。
下列A～D是初中化学中的四个实验装置：
（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中________处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平：
（2）B实验成功的关键是________________(填序号)；
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量；④冷却至室温后再打开止水夹；
（3）C实验中水的作用是_____________________________；
（4）D实验试管2中产生的气体是___________(填名称)，电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是__________________。
空气是一种宝贵的资源。
（1）洁净的空气属于_________________（填“混合物”或“纯净物”）
（2）据报道，今年1～4月重庆空气中PM2．5与去年同期相比下降22．3%，下列行为不会增加空气中PM2．5的是_________________。
| A．燃煤火力发电 | B．治理工地扬尘 | C．露天焚烧垃圾 | D．使用氢能源汽车 |
某研究性小组的同学对江津区内某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据右图回答下列问题：
（1）在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是______________；
（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：________________________(任答一条即可)；
（3）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入______________来脱色；
（4）江津是个好地方，四面山的某山泉水中富含硅、钙、钾、镁等元素，可用__________来鉴别此山泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________________。
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图， E是钙元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D粒子共表示__________________种元素；
（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_____________________；
（3）D中x=_____________；
（4）从E图中你可获知钙元素的相对原子质量为_____________。