阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的语篇．
注意：1．所续写短文的词数应为40﹣50词；
2．必须至少使用2个短文中划线的关键词语；
3．续写部分至少一段，第一段开头语已经为你写好；
4．续写完成后，请用下划线标出你所选用的关键词语．
Today，more and more teenagershave their own smart phones．Can middle school students use smart phones at school？Different students have different opinions．
Some students think they can usethem at school．It's convenient for them to call their parents，teachers or friends．And they cansearch what they need on smart phones．
Paragraph1：
However，some students disagree． _____________．
按书写格式要求，写出26字母.注意大小写、书写规范。
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写作（计20分）
101要求: 1. 用完表格中所有信息，省略号部分自行发挥
2. 文中不得出现真实的姓名、学校
3. 词数不少于100词；注意书写
| 姓名 |
Mike |
学校 |
St. Paul’s School |
年级 |
8 |
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| 外貌 |
方脸，由于太多的家庭作业而戴眼镜，高且强壮，脸上总带着微笑 |
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| 性格及具体事例 |
乐于助人，他经常……；风趣，经常……； 诚实，并能保守秘密 |
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| 学校生活 |
美国的男女合校；学校每天8点开始，3点结束 |
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| 最喜欢的学科：地理、科学，并且希望在16岁时能上驾驶课。 |
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| 各种各样的课外活动和俱乐部……，可以…… |
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| 未来计划 |
…… |
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友情提醒：请将答案写在答题纸上，在试卷中答题无效！
作文。(共1题，计15分）
下面是关于你的朋友迈克（Mike）的人物描述，请把你的朋友介绍给大家。
1、迈克是一名七年级3班的学生，他今年13岁。
2、他戴眼镜，短发，他看起来又高又强壮。
3、他擅长踢足球，放学后他经常和同学们一起踢球，他是校足球队的一员。
4、在周末，他喜欢看足球比赛。
5、他希望他可以成为一名足球运动员，我希望他的梦想成真。
My Friend
I have a good friend. His name is Mike.
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书面表达。（计10分）
假如明天是周日，你有很多事情要做。请根据表格内容提示写一篇70词左右的英语短文，谈谈你明天的计划，可适当发挥。短文开头已给出。
| Time |
Activities |
| Morning |
To buy a football and some school things |
| Afternoon |
To do exercise in the gym |
| Evening |
To play computer games and watch a football game on TV |
Tomorrow is Sunday.
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书面表达（共10分）
请结合自己的实际情况，用英语写一篇80词左右的短文，介绍一下这些年来学习英语的体验和经验。