文言文阅读
阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下列各题。
【甲】
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻"山高月小，水落石出"，左刻"清风徐来，水波不兴"，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之﹣﹣珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶， 其人视端容寂，若听茶声然。
（节选魏学洢《核舟记》）
【乙】
忽一人大呼"火起"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（节选林嗣环《口技》）
（1）解释下列句中加点的词语。
①其两膝相 比者
②如有所 语
③两 股战战
（2）选出下列加点词意义和用法相同的一组是
A．启窗 而观 |
俄 而百千人大呼 |
B．佛印 绝类弥勒 |
群响毕 绝 |
C．中轩敞者 为舱 |
中峨冠而多髯者 为东坡 |
D．高 可二泰许 |
珠 可历历数也 |
（3）翻译选文中划线的句子。
①其人视端容寂，若听茶声然。
②中间力拉崩倒之声。
（4）【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟"大苏泛赤壁"这一主题，作者采用了 说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画"宾客"的神态、动作等细节，运用 描写烘托了口技表演者技艺的"善"。
（5）【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅力的中华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们|呢？（写出两条合理建议）
顾和搏虱如故
顾和①始为扬州从事，月旦②当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱③，夷然不动。周既过，反还，指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆才④。”（《世说新语•雅量》）
【注释】①顾和：字君孝。王导任扬州刺史时，调他做从事（从事：古代官职名），后来官至尚书令。②月旦：农历每月初一。③虱：虱子，体外寄生虫。④令仆才：作尚书令和仆射的才能。解释下列加点词语。
（1）顾和始为扬州从事 （2）历和车边
（3）徐应曰（4）语丞相曰用现代汉语翻译下面句子。
周既过，反还，指顾心曰：“此中何所有？”联系上下文，说说周侯说的“卿州吏中有一令仆才”是指谁，他为什么推荐这个人？
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 解释下列句中的加点词语。
（1）又何间焉（2）肉食者鄙
（3）小惠未徧（4）必以信下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：何以战
| A．以其境过清 | B．策之不以其道 |
| C．以君之力，曾不能损魁父之丘 | D．以五十里之地易安陵 |
用现代汉语翻译下面句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。从文中的对话中，我们知道“曹刿请见”的原因是，（用文中原句回答），除此之外，你觉得还有其他原因吗？。
周公吐哺
武王崩，成王少，在襁褓之中。周公乃践祚摄政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公、召公曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王。武王蚤终，成王少，将以成周（完成周朝稳定大业），我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。解释下列句中加点的词
①子之鲁（）②及七年后 （）③于是卒相成王（ ）为下面的句子划分朗读停顿。
我 之 所 以 弗 辟 而 摄 行 政 者 恐 天 下 畔 周 无 以 告 我 先 王 找出文中两个通假字，并解释字义。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。解释下列句中加点的词。
（1）委而去之（）（2）域民不以封疆之界（）
（3）威天下不以兵革之利（）下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）
| A．环而攻之而不胜委而去之 |
| B．然而不胜者，是天时不如地利也得道者多助 |
| C．固国不以山溪之险多助之至，天下顺之 |
| D．域民不以封疆之界威天下不以兵革之利 |
用现代汉语翻译文中画线的句子。
句子：以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。文中体现了孟子怎样的治国主张？
比较阅读[甲][乙]两个文段，完成后面问题。
【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
【乙】太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却①声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己，每著一表，则悯蚕妇；每餐一食，则念②耕夫。至于听断之间，勿先恣③其喜怒。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉④。先贤有言：逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼⑤，不可不察也。”
（选自《戒皇族·国朝太宗类苑》）
【注】①却：摒除。②念：想。③恣：任凭。④吉：吉祥。⑤贼：敌人。解释下面加点的词。
（1）又相天子（）（2）犹恐失天下之士（）
（3）每著一衣（）（4）汝等勿鄙人短（）下面加点词意思相同的一项是（）
| A．予谓菊太宗尝谓皇属曰 | B．长自深宫自非亭午夜分 |
| C．夫贵为天子则念耕夫 | D．皆谦德也火伴皆惊忙 |
翻译下面句子。
（1）往矣，子无以鲁国骄士。
（2）逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。请用原文的语句回答下面的问题。
甲乙两文中周公和太宗都以自身经历作为例子来告诫后代。甲文表现周公做法的句子是：，；乙文表现太宗做法的句子是：，。读完甲乙两文，请联系自身实际，淡谈你从中获得了怎样的启示。