2019年是我国五四运动100周年纪念年，在这个有特殊意义的历史时刻，××中学九・一班决定开展一次主题班会活动，策划了三项征集活动，要求每位同学积极参加。
（1）征集主题标语：请你为本次主题班会活动拟一条主题标语。（不超过20字）
（2）征集邀请函：为缅怀那段风云岁月，班级打算向当地知名学者石教授写一份邀请函，邀请他来学校为同学们作专题讲座。有位同学写了一份邀请函，其中有三处用语不得体的地方，请你指出来并改正。
尊敬的石教授
您好！我们是××中学・一班的学生。在纪念五四运动爆发100周年之际，我们强烈地邀请您于5月4日下午2:00莅临贵校讲学厅，作专题讲座﹣﹣《五四运动的历史意义和时代价值》。请您务必参加。
祝工作愉快！
XX中学九・一班全体学生
2019年4月30日
（3）征集结束语：请你为本次主题班会活动写一段优美的结束语。（不少于60字）
根据具体的语境解释下面句子中划线词语的意思。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
。关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
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把你了解的有关作者罗迦·费·因格的情况写在下面。
。
问题探究。本文的开头有什么特点?
。你知道创造性的思维有哪些必须的要素吗？
本文除了中心论点外，还有哪些主要观点？请概括出来。
整体感知课文内容。按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲。
。文章的中心论点是什么?举例说明作者采用了哪些论证方法来证明论点。
。本文第4自然段、第9自然段和末段在文中的作用分别是什么？
。概括本文的主旨。
片断练习： 请用一个片断写写你的故乡值得留念的人和事？